考研联考综合逻辑演绎推理和归纳推理的关系.docVIP

考研联考综合逻辑演绎推理和归纳推理的关系? 一、归纳推理和演绎推理是两类不同的推理。 第一，推理的方向不同。虽然不是所有的但典型的演绎推理是从一般到个别，而归纳推理则是从个别到一般。 第二，前提的数量不同。演绎推理前提的数量是确定而相对有限的，即使像连锁三段论推理或带证式三段论等复合形式的演绎推理，也只能是由若干个有限的三段论组成，而归纳推理前提的数量则是不确定的。 第三，认识的范围不同。演绎推理的结论所得到的知识，没有超出前提所提供的知识范围;而归纳推理的结论所得到的知识，却超出了前提所提供的知识范围。 第四，结论的可靠性程度不同。演绎推理的结论与前提之间有必然的联系，只要前提真实、推理形式正确，结论就一定是可靠的;而归纳推理中虽然完全归纳的结论一定可靠，但不完全归纳的前提与结论却不一定有必然的联系，因而结论不一定都是可靠的，有的可靠，有的只有一定程度的可靠性，需要进一步加以检验和证明。 二、思维过程中归纳推理与演绎推理又是紧密相连、不可分割的。 第一，演绎推理离不开归纳推理。演绎推理的大前提是一般性的原理，而这一般性的原理是靠归纳推理提供的。 第二，归纳推理也离不开演绎推理。归纳推理不能盲目地进行，而必须以科学知识为指导;提高归纳推理的结论的可靠程度，也要应用科学知识来分析所研究的对象。无论是一般性知识的指导，还是对前提对象的分析，都离不开应用演绎推理。 总之，在实际的思维过程中，归纳之中有演绎，演绎之中有归纳，两者相互依赖，互为补充。这正是人类思维活动中的两个相辅相成的方面。不过，有时以归纳为主，有时以演绎为主罢了。逻辑发展史上，曾经出现过否定演绎推理的全归纳派和否定归纳推理的全演绎派，他们的观点都是片面性的。正如恩格斯所说：“归纳和演绎，正如分析和综合一样，是必然互相联系着的，不应当牺牲一个而把另一个捧到天上去，应当把每一个都用在该用的地方，而要做到这一点，就只有注意它们的相互联系，它们的相互补充。”希望2015年考研的考生对此能够深入了解并且运用到逻辑的做题当中。 　　凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 　　1.制定详细周密的学习计划。 　　这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。 　　方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。 　　方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。 　　方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。 　　2.分配好各门课程的复习时间。 　　一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。 　　方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。 　　方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。 　　方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授