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（世界的花） 作品名称： 《皖韵新风》?????? 许鑫鑫 鲍婕 何晶 高一13班 Title: WAN YUN FRESH AIR 作品简要说明 ? 我们的作品分为七个版块,正上方的标题下面是小区的平面示意图.小区名称为皖韵小居,就是将徽派文化与现代文明相结合,在房屋构造中保留古风古韵,同时融入大量高科技,提倡节能环保`低碳和人与自然和谐相处.画面的左上方是安庆的概况,接下来依次是房屋先进功能的具体介绍,雨水利用图解和太阳能墙介绍.画面右边依次是地下管道图和停车场示意图.整个画面洋溢着一种活跃的青春气息. ?作品名称： 碧水！蓝天?------莲湖周边空气质量调查?????? 张琬仪? 高一13班 Title: Clear Water! Blue Sky?------A Survey of Air Quality around Lianhu 作品简要说明 莲湖风景如画，绿草如茵，清波荡漾，但是周围的空气质量着实让人担心。这幅图展示了安庆莲湖周围的空气质量状况，说明了空气污染给我们造成的影响。我们希望莲湖的上空没有灰色的“阴影”遮挡我们的视线， 没有烟雾破坏它的纯净，我们要的是可以让心儿飞翔的天空。 ?? 作品名称： 学校及周边碳排放调查???? 苏萌?? 高一9班 Title: Carbon In School 作品简要说明 制作者通过对所在学校及周边各点的调查，结合图片与收集的文字资料，大致介绍了安庆一中的地理环境，并调查了校园碳排放情况。作品旨在展现校园风采，提高人们的环保意识和低碳意识，促进教育低碳化。 ? 作品名称： 环境中的花????????????? 陶知行-高一13班?? 刘佳伟-高一2班 Title: The Flower in the Environment 作品简要说明 “环境中的花”中，“环境”指安庆的生态环境，“花”指安庆。这幅画分为两个版面，古今的安庆地图形似两朵截然不同的牡丹花。左边为安庆古代城区图，向大家展示了安庆秀丽的景色，介绍了有作为的一些大家；右边则为现代安庆的地图，城区虽然得到了很大的发展，但人们居住的环境却日益恶化。整张地图通过古今环境变化的对比，突出安庆之花从绚丽绽放到花容失色的状况，向人们展示安庆的生态环境所遭到的破坏。 ? 作品名称： 昙花再现——关于珍惜花卉的现状与保护调查?? 何璇，杨倩 高一13班 Title: Epiphyllum reproduction -- survey of situation and protection on precious flowers and endangered species 作品简要说明 在地球家园中，有很多珍稀的花卉。他们分布于各个大洲，各片土地，并且都有着其独特的美丽与价值。在我们这幅作品中，首先我们将地球沿南极点分割，展开的巨大蓝色水球就是一朵绽放的花。我们用01～28号编号表现了世界范围内分布的珍贵花卉和一些濒危品种，关于珍贵花卉，我们介绍了他们的分布及相关信息；关于濒危品种，我们就这些美丽花儿的消失原因及人类力所能及的保护措施展开了一个调查，调查结果也用箭头在地图中展示了出来。我们用29～32号编号代表了分布于我们的家乡--安徽的四种珍贵花卉。其中我们详细介绍了生长于我们所就读的百年名校--安庆一中的樱花，她也是日本的国花，代表了中日两国人民的友好感情。我们的作品取名为昙花再现，就是希望人类能尽自己最大的努力去保护地球上的每一种花卉，让如昙花般只能一现的珍稀花朵能够永远绽放他们的光芒，从而昙花“再”现！ 我们生存的地球是一朵最大的花，我们应尽努力将她变成一朵最美的花！ 要相信我们可以！ 作品名称： 夏天·莲湖·花???? 刘云裳? 高一13班 Title: Summer·Lianhu·Flower 作品简要说明 在调查之前，我从未发现过城市公园里有这么多美丽的小生命存在。城市中的花，虽无法漫山遍野，但仍是某个角落最恬美的风景线。