第七章 统计学 参数估计.pptVIP

第七章 参数估计 学习目标 1.掌握点估计与区间估计 2.了解样本容量的确定方法 本章教学重点与难点 参数估计 (Parameter estimation) 参数估计：就是用样本统计量去估计总体的参数 估计量 (estimator)用于估计总体参数的随机变量 如样本均值，样本比例, 样本方差等 例如: 样本均值就是总体均值的一个估计量 参数用? 表示，估计量用 表示 估计值：(estimated value)估计参数时计算出来的统计量的具体值 如果样本均值 ?x =80，则80就是? 的估计值 参数估计的分类 点估计 区间估计 点估计 (point estimate) 用样本的估计量直接作为总体参数的估计值 例如：用样本均值直接作为总体均值的估计 例如：用两个样本均值之差直接作为总体均值之差的估计 2. 没有给出估计值接近总体参数程度的信息 点估计的方法有矩估计法、顺序统计量法、最大似然法、最小二乘法等 无偏性(unbiasedness) 无偏性：估计量抽样分布的数学期望等于被估计的总体参数 有效性(efficiency) 一致性(consistency) 一致性：随着样本容量的增大，估计量的值越来越接近被估计的总体参数 区间估计 (interval estimate) 在点估计的基础上，给出总体参数估计的一个区间范围，该区间由样本统计量加减估计误差而得到 根据样本统计量的抽样分布能够对样本统计量与总体参数的接近程度给出一个概率度量 比如，某班级平均分数在75～85之间，置信水平是95% 区间估计的图示 置信区间(confidence interval) 由样本统计量所构造的总体参数的估计区间称为置信区间 统计学家在某种程度上确信这个区间会包含真正的总体参数，所以给它取名为置信区间 置信水平(confidence level) 将构造置信区间的步骤重复很多次，置信区间包含总体参数真值的次数所占的比例称为置信水平 表示为 (1 - ???? ??为显著性水平，是总体参数未在区间内的比例? 常用的置信水平值有 99%, 95%, 90% 相应的 ??为0.01，0.05，0.10 置信区间与置信水平 区间估计的基本原理 单个总体均值的区间估计证明 正态总体　　　　和　已知时，总体均值μ的区间估计 当　　　　，由第一节已知，子样均值　　　　　，则统计量 对于给定的显著性水平α ，令 即有 从而有 即在给定显著性水平下，总体均值在的置信水平下的置信区间为： 一个总体参数的区间估计 总体均值的区间估计 (?2 已知或?2未知大样本) 1. 假定条件 总体服从正态分布,且方差(?２) 已知 如果不是正态分布，可由正态分布来近似 (n ≥ 30) 使用正态分布统计量 z 区间估计的图示 总体均值的区间估计(例题分析) 总体均值的区间估计(例题分析) 总体均值的区间估计(例题分析) 总体均值的区间估计(例题分析) 总体均值的区间估计 (小样本且方差(?２) 未知) 1. 假定条件 总体服从正态分布,但方差(?２) 未知 小样本 (n 30) 使用 t 分布统计量 t 分布 总体均值的区间估计(例题分析) 总体均值的区间估计(例题分析) 总体比例的区间估计 1. 假定条件 总体服从二项分布 可以由正态分布来近似 2.使用正态分布统计量 z 总体比例的区间估计(例题分析) 总体方差的区间估计 1.估计一个总体的方差或标准差 2.假设总体服从正态分布 总体方差 ? 2 的点估计量为s2,且 总体方差的区间估计(图示) 总体方差的区间估计(例题分析) 总体方差的区间估计(例题分析) 一个总体参数的区间估计(小结) 7. 3估计总体均值时样本量的确定 估计总体均值时样本量的确定 估计总体均值时样本量n为 样本量n与总体方差? 2、估计误差E、可靠性系数Z或t之间的关系为 与总体方差成正比 与估计误差的平方成反比 与可靠性系数成正比 样本量的圆整法则：当计算出的样本量不是整数时，将小数点后面的数值一律进位成整数，如24.68取25，24.32也取25等等 估计总体均值时样本量的确定(例题分析) 估计总体均值时样本量的确定 (例题分析) 估计总体比例时样本量的确定 估计总体比例时样本量的确定 根据比例区间估计公式可得样本量n为 估计总体比例时样本量的确定 (例题分析) 复习思考题 1、 的含义是什么？ 2、简述样本容量与置信水平、总体方差、绝对误差的关系？ 3、抽样推断与假设检验是一回事吗？若不是，两者关系如何？ 本章作业 P180 1.思考题：2、4、8 2.练习题：6、8、