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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * §2.4 噪声及振动环境 声音及其度量 噪声及其对人的影响（自学） 噪声测量及评价标准（自学） 噪声控制 振动环境（自学） 特殊工作环境（自学） 教材P104~109 （超出教学大纲，有兴趣自己看） 声音特性之认识 声波：频率f、波长λ、声速c ?λ=cf 日常生活中我们可以体会到声音总是有三个表征量，即音量的大小、音调的高低与音色的不同。(初中物理) 能量：声压、声压级 声波 声音相关的物理描述（文字版） 音调：声音的高低，是由发声体振动的频率决定的。发声体振动快慢不同，人耳感觉到声音的高低就不同，即音调不同。振动越快、频率越大，音调越高；振动越慢，频率越小，音调越低。 响度：声音的大小。是由发声体的振幅决定的，且跟距离发声体的远近有关。振幅越大，响度就越大；振幅越小，响度就越小。离发声体越远，声音越分散，响度也就越小。 音色：又称音品，它反映了声音的品质。正是因为声音的音色不同，人们才能区别不同的人讲话的声音或者不同的乐器发出的声音等。 不同动物可听见之声音频率范围 声学的定义 声波可依其波长不同而形成声谱，共可分成三大部份: 可听见音(audible soun