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- 2017-06-15 发布于湖北
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有考虑认知风格 的多维性和个体 内在特质之外 的情境因 员工为 了达 到成 功,倾 向于能 动地 施加 了多 种认 知努力
素 ; 组 织 氛 围和组织 结 构 等情 境变 量 对创 新行 为有 而不是想方设法逃脱成就活动以避免失败 的预期 ,2『从
显著影响 ,但 是这些研究存在一定的局限 :一是个体层 而有利 于克服实施创造性 活动 时所 面临的 困难和 负面 因
次收集数据 ,二是 未考虑情境变 量的调节效应 。[10-12]正 素,为此本 研究提出如下假设 :
是基于此 ,本 研究在 团队背景下,探讨 认知风格 、团队 假设 1a:团队成 员学 习型风 格 对创 新 行 为产生 显
心理安全感 、工作单位结构与团队成员创新行为之间的 著正 向影响
关系,构建多层模 型,既关注个体层 次 团队成 员认知风 创造 型风格 是员工创新行为 的重要来源 。首先 ,变
格对员工创新行 为 的影 响,又从 团队层 次考 察 团队心理 异 一选择 一保 留理论 (Variation—Selection—Retention,
安全感 、工作单位 结构对 团队成员创新行 为的跨层调节 简称 VSR理论 )指 出,变 异 、选择 、保 留是实现创 造性
效应 。
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