七年级下复习三单元.docVIP

第三单元???一、?掌握一批生字词???勉强（　　　　）　葱茏（　　）　眷顾栖息（　　）　聆听（　　）　忧郁（　　）　弥漫（　　）???　萦回?家喻户晓?携手?妒嫉?嬉戏?饶舌?对峙?温馨?翡翠?淙淙?潺潺?高瞻远瞩?踽踽独行?豁然开朗?花团锦簇?养尊处优?孤苦伶仃?涟漪????二、?知道一点文学常识???《骆驼寻宝记》的作者是陈伯吹，现代儿童文学家。???《地毯下的尘土》的作者是美国作家莫德?林赛，选自《美德书》???《巨人的孩子》作者是王尔德的英国作家；???《蟋蟀在时报广场》作者塞尔登是美国儿童文学作家。???三、?学习几种妙想???《骆驼寻宝记》1、反面衬托的作用，作者用将近一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，都是为了下文突出刻画骆驼做铺垫，都是为了从反面衬托骆驼。???2、语言十分朴实，但却非常鲜明、生动、准确，富有感染力。如写动物们上路寻宝的情形。写骆驼。文中一连用三个生动的比喻“像一艘游艇航行在黄沙滚滚的潮海之中”，“是个非常出色的马拉松长跑家”?，是?“沙漠之舟”，形象地写出了骆驼善于在沙漠中奔跑的特点。???3、骆驼成功的主要原因是，他有着坚定的信念、战胜困难的通气和百折不挠的毅力。???4、作者能抓住各个动物的特点进行生动的描绘。???《地毯下的尘土》1、正侧面描写相结合，直接写米妮的勤劳能干、善良和侧面写小矮人对米妮的赞美相结合。2、成功的心理描写。???四、重温阅读衙段???㈠根据文后要求，回答问题?15﹪???“在那遥远的地方有一件无价之宝！”好消息轰动了整个禽兽国。飞禽走兽们个个跃跃欲试，火烧火燎地要去寻宝。???大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个十分离奇的消息。他可不愿错过这个好机会，便背上一千公斤香蕉出发了。他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。金丝猴听到这个消息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装进葛藤打结的口袋里，往肩上一搭，也上路了。???听到寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前往，想碰碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低。一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝以后平分，有的主张把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。???1、本文段选自课文《?》（从文体看，这是篇?），作者?。3﹪???2、选文第一句话在文中起什么作用？?2﹪???3、作者写了三十多种动物去寻宝的样子，但有详有略，请在略写的语句下边画“?”。并说说作者写这么多动物的目的是什么？?3﹪??????4、仔细阅读文段，说说下列动物各有什么特点，作者是怎么抓住它们的特点进行描写的。???大公象：???????鸭子：????。4﹪???5、选文大量用到?和夸张的表现手法，试举例说明。???3﹪???6、骆驼寻宝路上的表现能给我们什么启示？请谈谈你的看法。???参考答案1《骆驼寻宝记》?童话?陈伯吹???2交代动物寻宝的原因，引发下文情节，激发读者阅读兴趣???3形象写出这些动物为一己私利纷纷踏上寻宝路的经过，与骆驼寻宝形成鲜明对比???4大公象---鼻子大，力气大?鸭子------喜欢群居，戏水???5想象?如“一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低”，写出鸭子寻宝的心态，切合儿童心理。6、4、我们对于自己的追求，要执着、坚定，追求的目标要健康有益，这样才能使我们的生活丰富充实。（意思相切即可）