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世界少年奥林匹克数学竞赛考试说明 三年级 一、考试的性质与目的 世界少年奥林匹克数学竞赛是学生自愿参加的社会公益性考试，其目的是从小抓起，全面培养少年儿童的数学思维能力和兴趣；全面培养学生的创新精神和实践能力；全面培养学生的科学精神和良好的意志品质。 二、命题原则 1．数学学业考试命题的基本指导思想 （1）有利于引导改善学生的数学学习方式，提高学生数学学习的效率。 （2）重视对学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。 2．数学学科毕业考试的命题应当遵循以下基本原则 (1)考查内容要依据《考试说明》，体现一定选拔性。 (2)试题素材、求解方式等要体现公平性。 (3)试题背景要符合学生的现实，试题设计应科学、有效。 三、考试内容与要求 （1）数 能灵活运用整数、分数、小数进行运算；能初步探索数之间的简单规律；能填写简单的算式谜、数阵、幻方；能利用整数、分数、小数等基本运算工具来探索和差问题、年龄问题、行程问题等数学应用题；会简单的质数与合数问题。 （2）空间与图形 能借助剪剪拼拼画画探索简单几何问题；会简单的图形计数问题；会简单的直线形的割补；知道格点与面积的规律，并能进行简单的应用。 四、考试形式、试卷结构、考试时间 数学考试为闭卷考试．试卷中各个部分知识比例，数与代数约占60%，空间与图形约占40%．题型包括选择题、填空题、解答题，全卷满分120分。 全卷试题中低档题、中档题、高档题的比例为5：3：2 考试时间为70分 四年级 一、考试的性质与目的 世界少年奥林匹克数学竞赛是学生自愿参加的社会公益性考试，其目的是从小抓起，全面培养少年儿童的数学思维能力和兴趣；全面培养学生的创新精神和实践能力；全面培养学生的科学精神和良好的意志品质。 二、命题原则 1．数学学业考试命题的基本指导思想 （1）有利于引导改善学生的数学学习方式，提高学生数学学习的效率。 （2）重视对学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。 2．数学学科毕业考试的命题应当遵循以下基本原则 (1)考查内容要依据《考试说明》，体现一定选拔性。 (2)试题素材、求解方式等要体现公平性。 (3)试题背景要符合学生的现实，试题设计应科学、有效。 三、考试内容与要求 （1）能探索数之间的简单规律和填写简单的算式谜、数阵、幻方；能利用基本运算工具来探索和差问题、年龄问题、还原问题、植树问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、行程问题、追及问题等数学应用题；会简单的质数与合数问题；会求最大公约数与最小公倍数；会简单的奇数与偶数问题；会数的整除特征和同余与尾数问题；会简单的推理和逆推法。 （2）空间与图形 能借助剪剪拼拼画画探索简单几何问题；会简单的图形计数问题；会一笔画图形问题，能求最短路线；会简单的直线形的割补和叠合图形的面积；知道格点与面积的规律，并能进行简单的应用；会圆的最简单知识和图形的对称性；能识别简单的立体图形。 四、考试形式、试卷结构、考试时间 数学考试为闭卷考试．试卷中各个部分知识比例，数与代数约占60%，空间与图形约占40%．题型包括选择题、填空题、解答题，全卷满分120分。 全卷试题中低档题、中档题、高档题的比例为5：3：2 考试时间为70分钟 五年级 一、考试的性质与目的 世界少年奥林匹克数学竞赛是学生自愿参加的社会公益性考试，其目的是从小抓起，全面培养少年儿童的数学思维能力和兴趣；全面培养学生的创新精神和实践能力；全面培养学生的科学精神和良好的意志品质。 二、命题原则 1．数学学业考试命题的基本指导思想 （1）有利于引导改善学生的数学学习方式，提高学生数学学习的效率。 （2）重视对学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。 2．数学学科毕业考试的命题应当遵循以下基本原则 (1)考查内容要依据《考试说明》，体现一定选拔性。 (2)试题素材、求解方式等要体现公平性。 (3)试题背景要符合学生的现实，试题设计应科学、有效。 三、考试内容与要求 （1）能探索数之间的一些规律；能利用基本运算工具来探索差倍与和差问题、年龄问题、还原问题、植树问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、行程问题、追及问题等数学应用题；会简单的质数与合数问题；会求最大公约数与最小公倍数并能初步应用；会简单的奇偶分析；会数的整除问题和同余与尾数问题；会简单的简单的逻辑问题；会简单乘法原理与加法原理。 （2）空间与图形 能借助剪剪拼拼画画探索简单几何问题；会简图形计数问题；会一笔画图形问题，能求最短路线；会简单的直线形的割补和叠合图形的面积；知道格点与面积的规律，并能进行简单的应用；会圆的最简单知识和图形的对称性；能识别简单的立体图形。 四、考试形式、试卷结构、考试时间 数学考试为闭卷考试．