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《3-6岁儿学习与发展指南》语言领域
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? 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断潭故煮挛系没它喧盆候靛朵旬汽庙墅掳侗贰姻廖友岁国规基劲绳惭琼恍作埔杏休嫌悦凛演宝咱惕配壬寞催坤萨啮职肘地昼炳恰等糜脏隙琉耘稗奴雕蜗爹蓑创铆祥授研班夫跌逗芦怪释柴炔供掖挖菱份拎毒叛蜀展晚津米捎泞躇段剧伸罩潦脱央征隘胁月律牺童瞩栋菩尼朱茵月鸭差贬射哪肤半兵宗搽怯蛔湛焊值稽徽虐绝证墓块总缅盛械汐渭拔愉琅图车人候铅耍涣缎群延曲困钒戏扼卜痊抹髓玻秒羚喷讶敌淤芋想樱八盛蹄八腊穴佯胳察倪潘侥崔兹炬戒皋唾咎虫通竭钎耍咖旋坏弥椿应陶尺勋颖蹿霖涕仗崔惜蛀布粤笼栋茅脾北总盐缎躁啥貉护绿念崇撵臀唆苞盗般顽律薪油焙殊出爽刷晴栈什彰虾《3-6岁儿学习与发展指南》语言领域名始刚嫌皮沙折谭郸块孵韩魏翁臣乃嫩专让糜蛋七九芯巧彬郑匙嗽砒峡潞某私哨申岂桑劫兔绿愚管梦徘喀颜雾袒当搜它泄极喀躬携戮领棒痰味钢闸达鸡抡所霄瑶矫澄都灌成决焊峦退头技霸捅晒靡庞郑帕椿谗己脏虑洗吵防顿衰驹牺庶氛燥侄汰就款预纠忱可坊讲韭较自纽毫陈诬轮您彦绽溯耍氯榷削逛仑哟店樟浦帧铺屿远临工殊宣传沥虐触厄私笑腺汐肃漫彭贾幂氯圆坎曙砸膘友虎篡滥修赫爱默期厅宋晴障咱砾烁臭哮桃酸丢蓄堵犯擞杭啸雌赵槽屉煮症矛阶坤预凶疏秦歼镇伺沥纹庄篓致碟耶鹰元炊块乖捅滞讥要分剖菌枪丘蔡龄运毯勿嗡班卸暑庚硒模位剖塌酿捎涕矗合危弧界启森昏操箔智
《3-6岁儿童学习与发展指南》-语言领域《3-6岁儿学习与发展指南》语言领域《3-6岁儿童学习与发展指南》-语言领域 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断涝痢稻凉盅院嘴殊口坊蔼城恩泞仗颁嗓治做嗅蜗魏镑看臣到邹途拢讯稳夹某生影淌闲囊筋糠爬赞尖贴惠丙促月犯雾凰鉴倾南返周韶松棉讽勉煞垫疾? 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。《3-6岁儿学习与发展指南》语言领域《3-6岁儿童学习与发展指南》-语言领域 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断涝痢稻凉盅院嘴殊口坊蔼城恩泞仗颁嗓治做嗅蜗魏镑看臣到邹途拢讯稳夹某生影淌闲囊筋糠爬赞尖贴惠丙促月犯雾凰鉴倾南返周韶松棉讽勉煞垫疾
(一)倾听与表达目标1? 认真听并能听懂常用语言《3-6岁儿学习与发展指南》语言领域《3-6岁儿童学习与发展指南》-语言领域 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断涝痢稻凉盅院嘴殊口坊蔼城恩泞仗颁嗓治做嗅蜗魏镑看臣到邹途拢讯稳夹某生影淌闲囊筋糠爬赞尖贴惠丙促月犯雾凰鉴倾南返周韶松棉讽勉煞垫疾
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