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专业发展目标 考评依据及材料佐证要求 自评 校评 基础目标80% 师德修养20% 1.与学校有共同愿景，积极主动完成学校布置的各项任务，齐心协力，按照质量要求完成日常教育教学任务。（10%） 依据主管领导、同事的评价和家长的问卷进行考评。有家长投诉并被查实的该项不得分。 2.有良好的职业道德修养和团队协作精神，家长、学生、同事评价满意率达到80%以上。（10%） 业务修养60% 规划目标30% 三年 1.掌握教学常规和教学基本功，熟悉课程标准和教材；懂得课堂设计，写出适切的教案。（10%） 依据备课组长和学科教导的检查结果进行考评。 2. 善于总结提炼。每学期上交至少2篇论文到教科室，有一篇论文（含教案、课件评选）在市级或以上评选中获奖或发表，一、二、三等奖（江阴市级5、3、2分，无锡8、5、3分，省级10、8、5分）进行加分。(5%+ )封顶15分。 要求提供论文电子稿和获奖证书复印件。 3.参与学校课题、子课题研究，有教学案例或反思5个以上。（5%）一个加1分。 由教科室依据平时上交材料评分。 4.不断学习，提高理论水平。每学期至少阅读2本教育理论书籍并写好读书笔记，并在读书沙龙中积极交流发言。（5%） 依据读书笔记质量进行考评。完成2篇读书笔记并在组内交流得5分。被推荐到学校交流一次加3分。 职责目标3