学习音标的意.docVIP

我们为什么要学习音标？ 作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学生读单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学都忘记单词是怎么读的。这样的情况常常发生在小学和初中阶段，甚至是在高中、大学阶段也会出现！ 为什么出现这样的情况呢？不懂国际音标！其实，学习音标并不难，?但是，意义却非常深远！ 1. 发音准确，说地道的英语??? 学习音标能帮助我们准确发音，快速提高听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英语像香港人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。?2. 拼读法记忆单词???? 很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音具有强大的规律，学会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，还可以检验拼写的单词是否错误，大大的节省了记忆单词的时间。 3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量在没有学习音标之前，我们都是很依赖老师。老师读一个单词，我们跟着读一个，有时怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，过一段时间后，发现自己又不会读了。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。 4. 整体语感提高　 掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。(一)认识英语国际音标 英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。元音（20个）长元音?/ɑ:/?/?:/?/?:/?/i:/?/u:/??短元音?/ ?/?/?/?/?/?/?/??? /?/?/e/?? /?/双元音?/e?/?? /a?/?? / ??/?/??/? /a?/? /e?/? /??/?? /??/ 辅音（28个）清辅音?/p/?/ t/?/ k/?/f/?/θ/?/s/????????? /?/?/ h/?/ts/?/t?/?/tr/浊辅音?/b/?/d/ ?/g/?/v/?/e/ ?/z/??/?/?/d?/?/dz/ ?/dr/ ?/ r/鼻 音?/m/?/n/ ?/?/?? ???半元音?/ j/?/ w/??边音?/ ?/??[音素和国际音标]?1．什么是音素：音素是语音的最小单位。2．音素的分类：元音和辅音。3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine??????????????????? b) 辅音+元音:? he, go, hi, do, be, tree, three, hello8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音:? bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map??????????????????? b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 （二）音标的书写英语国际音标四线三格书写规范长元音?[ i:][ u:]?[ ?:]?[ ?:]?[ ɑ:]??????????]?短元音?[ ?? ]?[ e ]??]?[ ? ]?[ ? ]?[?]?[ ??[ ????????双元音?/e?//??/?/a?/?/??/?/??/?/e?/?/??/?/a?/???????轻辅音?/p // t /?/ k /?/ f/?/ ? /?/ s /?/θ/????????浊辅音?/b //d/?/ g /?/ v /?/ ? /?/ z /?/ e /????????轻辅音/ ts// t?/?/ tr/?/ h/???????????浊辅音/ dz//d?/?/dr/?/ r/???????????鼻音?/m// n /?/ ? /????????????半元音?/ j //w/?????????????舌侧音/