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1998 年第4 期 1998 年7 月
No. 4. 1998 ZHE JIANG SO CIAL S CIE N CE S Jul. 1998
马建青 王东 王晓刚
本文在实证研究的基础上, 结合作者多年心理健康研究和实践的成果, 对我国 学生心理健
康的基本状况作了较为深入的分析, 认为提高青年学生的心理健康水平, 既是社会发展教育改革的客观
要求, 也是每 个人全面发展的内在需求当代 学生的心理健康问题量 面广, 但多属 一般性心理问题,
其分布与年级性别城乡生源等有关, 呈现出某种规律性; 这些心理问题的存在对 学生的学习和生活产生
了直接和明显的影响本文认为, 通过心理健康教育干预, 可以产生积极的效果
学生 心理健康 心理素质 干预
作者马建青, 男, 1960 年生, 浙江 学人文学院教授; 王东莉, 女, 1960 年生, 浙江 学人文学院副教授( 杭
州310027) ; 王晓刚, 男, 1963 年生, 杭州商学院人文社会科学部讲师( 杭州310035)
16% - 25% ,
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( 一) 现代化的两重性与心理健康问题的严重性
,
, ( 二) 健康新概念与医学模式的转变
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