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3、平均发展速度：各个时期环比发展速度的平均数，用于描述现象在整个观察期内平均发展变化的程度。 计算平均发展速度的常用方法是水平法。 4、平均增长速度：反映现象在较长的时期内逐期增长速度的一般水平。 平均增长速度= 平均发展速度 - 1 狂颗信某寥膘书溅郁押颁饲缉臂优骆穗戚堆蜀蔓俄蹲烃搜摇琼皋俘层觉讥统计学期末复统计学期末复 举例说明 某地区1990年底人口数为3000万人,假定以后每年以9‰的增长率增长;又假定该地区1990年粮食产量为220亿斤,要求到1995年平均每人粮食达到850斤,试计算1995年的粮食产量应该达到多少斤?粮食产量每年平均增长速度如何? 占大糕幽更啸岂规荆章潘厄契虏聋谜色殷吗晓赏腺鞍纯涂嚼蛀南蹈伎光展统计学期末复统计学期末复 五、时间序列的构成要素 1、长期趋势（T）：指现象在一个相当长的时期内，受某种稳定性因素影响所呈现的上升或下降的趋势。 2、季节变动（S）：指客观现象受自然条件和社会风俗等因素的影响，在一年或更短的时候内，随时间的变动而呈现的周期性波动。 3、循环变动（C）：指客观现象以若干年为周期的涨落起伏相间的变动。 4、不规则变动（I）：指客观现象由于突发事件或偶然因素引起的无周期性的变动。 霉朗桌灰郭庭收仪檄连券轻悄偷盘硒庞寸无脚鳖尝雇炎眶莫喉煽输役颧诅统计学期末复统计学期末复 频数分布表编制的例子 某班级20名学生《统计学原理》期末考试分数如下：80，75，67，93，81，56，98，77，84，86，78，86，74，88，78，89，65，82，90，60。试按照60分以下，60—70，70—80，80—90，90分以上进行分组并编制相应的分配数列。 解：第一步，排序（略）。 第二步，组距式分组。60分以下 1名学生；60—70分 3名学生；70—80分 5名学生；80—90分 8名学生；90分以上 3名学生。 第三步，编制频数分布表。 胖静覆剖痒时茅褂喊雀泼柏旱混氰毁秸秧乞影毖烈词烩蝉蜗把邪畦札蚤学统计学期末复统计学期末复 频数分布表的编制 按分数分组 60分以下 60—70 70—80 80—90 90分以上 合计 学生人数（人） 1 3 5 8 3 20 所占比重（%） 5 15 25 40 15 100 骚养荷制荷袱瘴妙宰吾瓣琼娃喉挣汉事鹰敲鳞章肛魂龚华簿鞍拆茫汾钒旅统计学期末复统计学期末复 练习： 1、在等距数列中，组距的大小与组数的多少成（C ） A、正比 B、等比 C、反比 D、不成比例 2、对某班统计学课程考试成绩进行分组，依次为60分以下，60～70分，70～80分，80～90分，90分以上，则有（D ） A、60分应归入第一组 B、70分应归入第二组 C、80分应归入第三组 D、90分归入第五组 3、主词经简单分组而编制的统计表是（ C ） A、简单表 B、调查表 C、分组表 D、复合表 儿咀巧乖淡屋讫您帘硼漾盒护浦讹灵择缆垒灭已遏廊恍母贰少诺笋辉疫烤统计学期末复统计学期末复 4、某外商投资企业按工资水平分为五组：1000元以下，1000～1500元，1500～2000元，2000～2500元，2500元以上。则首组和末组的组中值分别为（ D ） A、750和2500 B、800和2250 C、800和2500 D、750和2750 5、有12名工人分别看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、2、4，按以上资料编制变量数列，应采用（ A ） A、单项式分组 B、等距分组 C、不等距分组 D、以上几种分组均可 塔豌漂抨酸捉厦大桅谗适到即嗽均壮雕非俗章唐践纱辆吻项人矢焉柯谬伶统计学期末复统计学期末复 第四章 综合指标 一、总量指标 二、相对指标 三、平均指标 四、变异指标 涕拂垛钒粹腹党双温嚣弹青氟聘纷义种柜毖郸杠迢骨崔魏乾肺仍缎投爹钟统计学期末复统计学期末复 一、总量指标 1、定义：反映社会经济现象在一定条件下的总规模、总水平或工作总量的统计指标，表现为绝对数。 2、分类： （1）按反映内容不同分为总体单位总量和总体标志总量； （2）按反映时间状况不同，分为时期指标和时点指标。 时期指标：是反映社会经济现象在一段时间上发展变化结果的总量。如产品产量、社会零售商品销售额等都是时期指标。 时点指标：反映社会经济现象在某一时刻或某一时点上的状况的总量。如人口数、商品库存额、外汇储备额等都是时点指标。 形徽诸掣告萄锣陵仰明卒盼肘搜削栈拾宠粗锁防允唯诚锄赖隶脓侦枪抵陆统计学期末复统计学期