岳麓版高中政必修一《政治文明历程》全册复习.pptVIP

岳麓版高中政必修一《政治文明历程》全册复习.ppt

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中国政治文明历程 世界政治文明历程 ;第一单元 第四单元 第五单元 第六单元;第一单元(夏-鸦片战争前);周代:宗法制,分封制 基本特征:血缘纽带 ;(三)中央官制与地方官制的演变及特点 1、地方官制的演变及特点 (1)演 变:;2、中央官制的演变及特点 (1)演 变:;秦:焚书坑儒 西汉:罢黜百家,独尊儒术 明清:科举考试——理学 文字狱 ;春秋以前:世卿世禄 秦 :军功 汉:察 举 制 征 辟 魏晋南北朝:九 品 中 正 制 隋唐以后:科 举 制 选官制的变化:重门第出身----德才兼备;西周:分封制 秦:郡县制 西汉初:郡(县)封国并行 魏晋南北朝:州郡县制 唐代:道州县制 宋代:路州县制 元代:行省制 ;中国近代史(时间线) 上:大阶段;下:考点细分;近代努力从专制走向民主(1840-1949);工业资本主义的发展;归纳;抗日战争 ;1、原因: 根本原因列强发动的侵华战争是世界资本主义发展的产物,这是资本主义侵略扩张的本性决定的 2、列强侵华的阶段性特征---由世界资本主义的发展水平决定 1840—19世纪60年代,两次鸦片战争 资’发展---工业革命展开西方列强要求扩大商品倾销市场 主要手段:战争---签定不平等条约,强占领土、开商埠、建租界、控制海关、垄断航路 主要方式:商品输出为主 19世纪末20世纪初,甲午、八国 资’发展—资本主义向帝国主义阶段过渡要求分割世界 主要手段:战争---扶植代理人 主要方式:经济:资本输出为主;政治:掀起瓜分中国的浪潮—以华治华 20世纪30年代,日本全面侵华 资’---经济危机,帝国主义阵营分化,日本法西斯妄图独占中征服世界 ;3、发动者: 侵华的国家由一国到多国,再由多国到一国 英国---欧美列强、后起强国---美日争夺 4、战争规模 一次比一次大,日本侵华战争达到最高峰 5、结果 除抗日战争外,其他历次战争中国均战败 根本原因:腐朽落后的封建主义无法对抗新兴的资本主义 ;6、影响: 对西方而言 侵华实质是体现了西方资本主义国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程 为西方资本主义的发展提供了原料产地和销售市场 影响了列强之间的关系,既相互勾结有相互矛盾 对中国而言, 最大的影响---中国逐步沦为半殖民地半封建社会 列强侵华的影响表现为双重性 一方面:改变社会性质,造成中国近代日益贫穷落后的根源 严重侵犯了中国人民的基本人权;政治—主权和领土完整被破坏;经济—失去独立性,列强控制了中国的经济命脉 另一方面:客观上促进了中国的近代化。 政治---造成了人民对专制主义体制的严重不满,西方新思潮的涌入,引发了先进的中国人“学习西方”,挽救国运衰颓,产生了学习西方政治制度的愿望 经济---促进了自然经济的解体,为民族资本主义的发展创造了条件 思想文化---先进技术传入,西学东渐 ;鸦片战争(1840—1842);考点三、中国革命史 农民阶级: 太平天国运动  纲领:《天朝田亩制度》(农民战争顶峰) 《资政新篇》(第一次提出发展资本主义)   义和团运动 口号:“扶清灭洋” 性质:反帝农民运动 资产阶级: 辛亥革命  纲领:“三民主义” 。       成就:推翻清朝,废除帝制,创建民国,颁布《中华民国临时约法》,民主共和观念深入人心。 无产阶级:新民主主义革命 开端:五四运动 结束:人民解放军攻占南京,推翻国民党在大陆的统治 主要过程:五四运动、国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争。 意义:“屈辱和分裂的历史结束”、“新中国”、“世界意义”、“马克思主义和毛泽东思想胜利”;例4、人民英雄纪念碑落成于1958年。当年由中国科学院研究所所长范文澜领导,研究浮雕图片所需的史料题材。经过精心选择,确定了八幅汉白玉大型浮雕,来表现近百年来中华儿女走向独立和解放的革命历程。请根据下列四幅浮雕图片回答问题:;(1) 分别指出上述图片所反映的重大历史事件的名称。 (2) 图一所反映的历史事件在近代史上引发了哪一场战争? 这场战争结束后,清政府被迫签订了什么条约? 给中国社会带来什么影响? (3)图二所反映的历史事件在中国革命史上有何意义? (4)在图三所反映的历史事件中,列强犯下了哪些滔天罪行? (5)图四所反映历史事件的结局是什么? (6)根据图三到图四反映的历史事件,说明中国革命斗争的对象发生了什么变化? 产生这种变化的原因是什么? ;(1)图一:虎门销烟(或禁烟运动) 图二:五四运动 图三:抗日战争 图四:渡江战役 (2)鸦片战争 《南京条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会 (3)中国新民主主义革命的开端; (4)南京大屠杀;潘家峪惨案

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