月光下的凤尾.docVIP

市天坛路幼儿园教育活动设计 活动时间：2015年1 周（五） 备课人 薛娇 执教人 活动名称： 音乐《月光下的凤尾竹》 活动目标： 1.欣赏乐曲，初步感受葫芦丝演奏的傣族音乐的柔美和流畅。 2.通过倾听、创编动作等方式，表现傣族乐曲的三拍子节奏。 3.感受乐曲所营造的优美意境。 活动准备： 图卡（孔雀头饰）、傣族姑娘图片、《月光下的凤尾竹》舞蹈视频（自备） 活动过程： 1.故事导入，引出活动主题。 （1）教师（出示傣族姑娘图片）：她是那个民族的？他在做什么？ （2）教师：这个美丽的傣族姑娘，倚在竹楼旁，月光洒在她身上。徐徐清风吹来，凤尾竹微微抖动，竹林里传来阵阵葫芦丝的声音，淡淡悠扬，美丽的姑娘和着音乐轻轻的舞蹈。傣族的姑娘特别会跳舞，所以傣族姑娘被称为“孔雀公主”。 2.欣赏音乐，感受柔美流畅的旋律，尝试用动作表现乐曲的三拍子节奏。 （1）教师：有一段音乐就是在说这个美丽的姑娘，我们一起来听一听《月光下的凤尾竹》。 （2）教师：你觉得这段乐曲是用什么乐器演奏的？（葫芦丝） （3）教师：听了这个乐曲你有什么感觉？ （4）教师：这首乐曲是什么样的节奏？（鼓励幼儿用拍手或画三角的方式感受） （5）教师：你们知道傣族舞都有哪些动作吗？（鼓励幼儿模仿孔雀舞）请你们听着音乐试试用动作表现吧，注意节奏。（师幼随音乐自由舞蹈） 3.视频欣赏，体验乐曲带来的柔美意境。 教师：刚才我们用自己的动作表现了这首《月光下的凤尾竹》，下面请你们欣赏真正的傣族姑娘的舞蹈。 二次修改： 活动渗透： 安全教育：在舞蹈的过程中，注意自己的动作，防止伤到自己和他人。 礼仪教育：在活动中注意礼貌用语的使用。 活动反思： 优点： 不足与措施：