200年高考文综试题(全国卷Ⅰ).pptVIP

南京航空航天大学体育部;　; 排球运动简介 排球运动基本技术与战术;一、排球运动的起源与发展 二、排球运动的基本技术与战术 ;一、排球运动的起源与发展;一、排球运动的起源与发展;传播：美国是排球运动的发祥地，6人制排球传入美洲的时间较早。190*年传入加拿大，1905年传入古巴，1912年传入乌拉圭，1914年传入墨西哥。 　 排球运动传入亚洲的时间是1900年传入印度，1905年传入中国 ，1908年传入日本，1910年传入菲律宾。排球运动在亚洲发展过程经历了16人制、12人制、9人制，直到20世纪50年代初才正式开展6人制排球运动。; 1917年传入欧洲是6人制，所以欧洲的排球运动发展较快，技术水平也较高,始终名列世界排坛前茅。　 排球运动传入非洲的时间最晚,1923年传入埃及、突尼斯等国，所以非洲的排球的技、战术水平一直处于落后的位置。 ; 亚洲地区开展六人制排球之后，特别是中国首创的快球打法得到迅速传播后，水平提高较快，六十年代即变成一支能与欧洲强队相抗衡的力量。首先是日本女排刮起 “远东台风”,从1962年到1967年，连夺三次世界性比赛的冠军。六十年代末日本男排又跻身于世界先进地位。; 近年来，非洲的排球技术水平也有不少提高，其中突尼斯和埃及队进步显著。现在，排球运动已进入欧、亚、美三大洲鼎立的时代。;国际排球联合会;国际排球联合会;排球运动在我国的发展;颁奖的一刻;比赛之前;小组赛对美国队;小组赛对古巴队;小组赛对俄罗斯队;半决赛对古巴队;排球运动在我国的发展;排球运动在我国的发展;排球运动在我国的发展;1985年在日本举行的第四届女排世界杯、1986年在捷克斯洛伐克举行的第十届世界女排锦标赛中，我国女排又相继夺得冠军，创造了世界女排大赛中五连冠的新纪录。女排荣获“五连冠”创造了排球史上的一个奇迹，全国掀起了学习女排“拼搏”精神的浪潮，对促进现代化建设和振奋中华民族精神起了巨大的作用。 第五阶段：1987年以后，缺乏创新，成绩有所下降，95—96年成绩有所回升，排球界通过改革来促进训练水平的提高，努力实现中国排球的再次腾飞。中国女排在2003年首次获得大奖赛冠军，并历经十七年之后重新夺得世界锦标赛冠军和2004年雅典奥运会冠军。;中国对世界排球运动发展的贡献;其他形式的排球运动;二、排球运动的基本技术与战术;2、排球技术的特点： ◆完成动作时间短促。 ◆完成技术动作要有准确的判断能力 ◆完成技术动作身体活动范围大 ◆进攻技术与防守技术之间无明显界限;排球运动的基本技术;4 、影响排球技术发展变化的原因;场地器材的改进可以促进新技术的诞生。 随着多学科理论与技术在运动训练中的运用，使排球运动员潜在的竞技能力得到充分发掘，促进了运动员对难、新技术动作的创造与掌握。;准备姿势和移动;传 球;2、传球的分类;垫　球;２、垫球的分类;发　球;２、发球的分类;扣球与吊球;２、扣球与吊球的分类;拦 网;２、拦网的分类;排球基本战术;２、排球战术的特点;３、排球战术的分类;排球集体战术;阵容配备; “五一”配备：即场上一个二传队员，五个 进攻队员。为了弥补有时主要二传队员来不及传球所出现的被动局面，通常在二传的对角位置上，配备一名有进攻能力的接应二传队员。; “三三”配备：即三名能攻的队员与三名能传的队员间隔站位。使每一轮都有传有扣，是初学者常用的一种阵容配备。;位置交换; 进攻战术是指在对方发过来、扣过来、拦过来和传、垫过来的球后，全队所采取的有目的、有组织的配合进攻行动。进攻战术可分为进攻阵形和进攻打法两方面。;3; “边一二”进攻战术阵形：二号位队员作二传，将球传给三、四号位队员进攻的组织形式。; “插上”进攻战术阵形：二传队员由后排插上到前排作二传，将球传给前排四、三、二号位队员进攻的组织形式。; 进攻战术打法是指二传队员与扣球队员之间所组织的各种进攻配合。 强攻：是指在没有同伴掩护的情况下，在对方有准备的情况下，强行突破的进攻。例如：集中进攻、拉开进攻、调整进攻等。;快攻：是指扣二传传出的各种平快球。可以分为平快球进攻、自我掩护进攻、快球掩护进攻三类。 两次球进攻：指一传来球较高，又在网前适合的位置时，前排队员跳起来直接进行扣球。;防守战术;接发球的防守战术 五人接发球站位阵形 ; 2.四人接发球站位阵形： ;接扣球的防守战术 不拦网的防守阵形 单人拦网的防守阵形(如下图);;防守战术; 排球比赛方法及规则; 比赛由后排右边的队员在发球区内发 球开始，使球从过网区直接越过球网，每方最多击球三次。比赛不间断地进行直至球落地、出界或某一队员犯规。;排球运动的场地与器材设备;比赛场地所有