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第4章 面向对象技术 学习目标 掌握面向对象的基本概念和特征 了解面向对象的分析与设计方法 了解面向对象的开发过程 掌握软件重用技术的基本概念及分类 第4章 面向对象技术 教学内容 4.1 面向对象的概念 4.2 面向对象的开发过程 4.3 面向对象分析 4.4 面向对象的设计与实现 4.5 Coad与Yourdon方法 4.6 软件复用技术 本章小结 4.1 面向对象的概念 1.面向对象 面向对象=对象+类+继承+消息通信 2.对象 为它本身的一组属性和它可执行的一组操作。 3.类 一组具有相同数据结构和相同操作的对象的集合。 4.继承 从已存在的类为基础建立新类的技术。 4.1 面向对象的概念 5.消息 对象之间的联系是通过消息激活机制实现的 。 6.多态性 同一个消息可根据发送消息对象的不同表现出多种不 同的行为方式。 7.封装性 将一个数据及与这个数据有关的操作集合放在一起，形成一个能动的实体 4.2 面向对象的开发过程 主要教学内容： 4.2.1 应用生存期 4.2.2 类生存期 4.2 面向对象的开发过程 4.2.1 应用生存期 瀑布模型是传统的生存期模型。这个生存期对整个的开 发过程进行了模型化，可称它为应用的生存期。在面向对 象的开发过程中，应用生存期模型如图4-3所示。 面向对象的开发过程主要步骤 ： 分析阶段 高层设计 类的开发 实例的建立 组装测试 应用与维护 4.2 面向对象的开发过程 — 应用生存期 4.2 面向对象的开发过程——类生存期 4.2.2 类生存期 在面向对象技术中，类是作为一个单元存在的。不断 有新的类在系统开发的各个阶段被标识，但在各个阶段 的类所起的作用是不同的。如图4-4所示为类的生存期模 型。类的开发有如下几个步骤： 类的规格说明 设计 实现 测试 求精和维护 4.2 面向对象的开发过程 — 类生存期 总线结构 4.3 面向对象分析 主要教学内容： 4.3.1 面向对象分析 4.3.2 论域分析 4.3.3 应用分析 4.3.4 对象模型技术 4.3 面向对象分析— 面向对象分析 4.3.1 面向对象分析（OOA，Object－Oriented Analysis） 面向对象分析最后得到的是对问题论域的清晰、精确 的定义。属于软件开发过程中的问题定义阶段，产生描述 系统功能和问题论域的基本特征的综合文档。 4.3 面向对象分析 — 论域分析 4.3.2 论域分析（Domain Analysis） 论域分析是在一个更广泛的领域考虑问题，把相关的 概念都标识到，以便把核心知识掌握得更好。 （1）语义数据模型（semantic data models） 分为3层模型：外部模型、概念模型和内部模型。 （2）在语义数据模型中的关系 （3）标识对象和类 （4）标识联系 4.3 面向对象分析 —应用分析 4.3.3 应用分析（Application Analysis） 论域分析时建立起来的问题论域模型是应用分析的依 据，要把它们用于当前正在建立的系统当中。在应用分 析阶段产生影响的条件则伴随用某种基于计算机系统的 程序设计语言来表示。重点考虑应用视图和类视图。必 须详细描述对每个类的规格说明和操作，同时表示形成 系统结构的类之间的相互作用。 4.3 面向对象分析 — 对象模型技术 4.3.4 对象模型技术（OMT,Object Model Technology） Rumbaugh等人提出对象模型技术，它把分析时收集的信 息构造在3类模型中，即对象模型、动态模型和功能模型。 4.3 面向对象分析 — 对象模型技术 1．对象模型 它的作用是描述系统的静态结构，包括构成系统的类 和对象，它们的属性和操作，以及它们之间的联系。 4.3 面向对象分析 — 对象模型技术 4.3 面向对象分析 — 对象模型技术 图4-8 泛化关系(继承性)的表示方法和示例 4.3 面向对象分析 — 对象模型技术 建立对象模型的步骤如下： 确认对象及类 建立数据字典 加入对象间的关联 确认对象属性 使用继承加强类之间的关系 确定存取数据的可能路径 反复修正对象模型 4.3 面向对象分析 —