人教版历史选修2课件:第一单元第2课.pptVIP

人教版历史选修2课件:第一单元第2课.ppt

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【答案】 (1)国家学说:建立契约国家;政府官员是人民的公仆,受人民的严格监督.人权学说:人民主权高于一切;人民主权就是共同意志,并不是个人不受限制的自由.法治学说:以法律保障人民主权;在法律面前人人平等. (2)是不切实际的.因为由全国公民开全体大会来决策和立法,是不可能的、空想的. 图文探究 洛克和卢梭的主要思想主张 材料1:“‘自然状态’是一种平等的状态,在这种状态中一切权利和管辖权都是相互的.没有一个人享有多于别人的权利……不存在从属或受制关系.” “哪里没有法律,哪里就没有自由.” “政府的形式以最高权力,即立法权的隶属关系而定,既不可能设想由下级权力来命令上级,也不能设想除了最高权力以外谁能制定法律.所以,制定法律的权力归谁,这一点就决定国家是什么形式.” ——约翰·洛克《政府论》 材料2:君权只不过是全体意志的执行,永远不能转让,而君主只不过是一个集体的人,他除了他自己之外,谁也代替不了……在国家里没有什么基本法不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏. ——卢梭《社会契约论》 【探究问题】 (1)根据材料并结合所学知识分别概括洛克、卢梭的主要思想. (2)综上所述并结合所学知识,概括从中得到的启示. 【探究思路】 第(1)问只要熟记洛克、卢梭的思想主张并结合材料回答即可.第(2)问从材料中找出有效信息,把握住民主、法制等关键词,突出启蒙思想对当代法制建设的意义. 【尝试答题】 (1)洛克:天赋人权;实行法治,保证人民自由;分权思想. 卢梭反对君主专制,主张社会契约. (2)实现民主政治是人类社会发展的必然趋势:实现民主政治需要不断地理论创新与实践;树立民主和法制意识是现代公民应有的素质. 栏目导引 第一单元 专制理论与民主思想的冲突 新知初探?思维启动 知能演练?轻松闯关 要点探究?轻巧突破 经典示例?技法荟萃 第2课 近代西方的民主思想 第一单元 专制理论与民主思想的冲突 历史回声 卢梭岛位于罗纳河与日内瓦湖的交界处,小岛方圆不过几十米,四周用石头砌成.在一块草地上,高高地耸立着卢梭的铜像,铜像的底座上刻着醒目的大字:“日内瓦公民——让·雅克·卢梭”.卢梭岛虽小,但游人不少,他们都是远道而来的“朝圣者”.在法国,有这样一句话:“没有卢梭,就没有今天的法国.” ●课程标准 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容.理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识. ●学习目标 1.了解民主思想出现的背景,理解民主的历史进步性和取代封建专制制度的历史必然性. 2.掌握以斯宾诺莎、洛克和卢梭为代表的民主思想家的思想主张. 3.归纳天赋人权论、社会契约论、人民主权论、自由论、分权制衡论和代议制政府论等民主思想对近代资产阶级革命产生的影响. 新知初探?思维启动 一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 1.背景 (1)16世纪尼德兰最早爆发资产阶级革命,建立了______________. (2)荷兰资本主义迅速发展,________发达,对外贸易繁荣. 荷兰共和国 造船业 (3)外部面临着来自西班牙强权的威胁. (4)内部存在着顽固的封建残余势力, ____________ 统治着人们的头脑. 2.内容 (1)人性论是其政治学说的基础,国家是人们通过_______建立的. (2)民主制是最自然、与个人自由最相合的政体. 基督教神学 契约 (3)最早提出“政治的目的是______”. 3.影响 (1)为资产阶级的__________提供了理论上的论证. (2)对后来西方政治思想的发展产生了深远影响. 自由 政治原则 思考探究 欧元启动前,荷兰流通的1000盾纸币上印有斯宾诺莎的头像. 斯宾诺莎头像能印上纸币的主要原因是什么?他具有怎样的历史地位? 提示:(1)提出天赋人权的思想. (2)在西方思想发展史上占有独特地位,其民主思想为资产阶级政治原则提供了理论上的论证,对西方政治思想的发展产生了深远影响. 二、洛克的权力分立思想 1.产生背景:英国经过长达半个世纪的动荡,最终实现了资产阶级与封建势力之间的政治妥协. 2.目的:为1688年的“__________”,也为资产阶级和新贵族进行了最有力的辩护. 光荣革命 3.主要主张 (1)社会契约学说:人民通过社会契约组成政治社会和政府,其目的是保护人们生来就有的各种自然权利;如果国王或政府违背了人民意志,人民就有权使用武力推翻其统治. (2)主张实行君主立宪制:在______________约束下的君主政体,是当今社会契约的最完美体现,因而应当实行

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