数学建模 拔河.docVIP

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数学建模 拔河

剖析拔河比赛 福建省闽清县天儒中学 谢本毅 ?   多数人认为:最终获胜的队拉力比较大。 ?   学习物理过程中常说:不论哪一队赢,两队运动员的拉力是相等的。 ?   物理学中能听到这样的理论分析:因为这两个力是相互作用力,所以,拉力大小总是相等的。 ?   物理学中会看到这样的实验检验(1):在绳子中间接入弹簧测力计甲、乙,模拟甲、乙两队运动员进行拔河比赛时,甲、乙弹簧测力计示数相等,所以, 两队运动员的拉力是相等的。 ?   正确的答案是……? ?   下面,对拔河比赛作一剖析,希望得到同行们指教。 ?   1.受力分析 ?   对拔河比赛中两队运动员和绳子进行受力分析。 ?   1.1 建立理想模型 ?   把拔河比赛中两队运动员和绳子看成理想的模型,在水平方向上受到的力如图1所示,甲队运动员受到二个力f甲、F甲’,绳子受到二个力F甲、F乙,乙队运动员受到二个力F乙’、f乙。 ? ?   1.2 判定相互作用力 ?   F甲’与F甲是相互作用力,F乙’与F乙是相互作用力,根据牛顿第三运动定律可知,相互作用力的大小相等,即:F甲’=F甲、F乙’=F乙。但是,绳子所受到的二个力F甲、F乙并不是相互作用力,所以,说“这两个力是相互作用力”是错误的。 ?   1.3 F甲、F乙的性质 ?   甲、乙两队运动员进行拔河比赛时,甲队运动员拉力F甲施力物体是甲队运动员,受力物体是绳子;乙队运动员拉力F乙施力物体是乙队运动员,受力的物体是绳子。从施力物体与受力物体可以看出F甲、F乙是可以不依赖于对方而独立存在,且F甲与F乙受力物体都是绳子,所以,F甲与F乙并不是相互作用力。因此,力F甲与F乙的大小不一定相等。(有关人员意识到F甲、F乙不是相互作用力时,就用附加“绳子质量不计”这样条件,是有违物理思维的。) ?   2.分析拉力大小 ?   绳子受到二个力F甲、F乙的大小决定着绳子的运动状态。 ?   2.1 F甲=F乙 ?   当F甲=F乙时,绳子受到的力是平衡力,可以用牛顿第一运动定律解释。 ?   (1)如果绳子原来是静止的,绳子将保持静止状态。 ?   (2)如果绳子原来是运动的,绳子将保持原来运动状态,继续沿原先方向运动。可见,拔河比赛过程让绳子向运动员自己一方运动是非常重要的,一当绳子向运动员自己这个方向运动了,这时即使拉力与对方拉力相等,也是赢。 ?   2.2 F甲F乙 ?   当F甲F乙时,绳子受到的力不是平衡力,要用牛顿第二运动定律解释。 ?   (1)如果绳子原来是静止的,绳子将开始向甲队运动员方向做加速运动,若能持续一段时间,甲队运动员就会取得胜利。(刚开始绳子是处于静止状态的,绳子会向哪一方运动,一定是该方运动员对绳子的拉力大于另一方运动员对绳子的拉力) ?   (2)如果绳子原来是向甲队方向运动的,绳子将向甲队运动员方向做加速运动,继续向甲队运动员方向运动,甲队运动员取胜就近在眼前了。 ?   (3)如果绳子原来是向乙队方向运动的(之前乙队运动员对绳子的拉力一定大于甲队运动员对绳子的拉力),绳子将开始做减速运动,直至速度为零,若乙队还未赢,绳子就开始向甲队运动员方向做加速运动,若能维持足够长时间,甲队运动员就会取得胜利。 ?   2.3 F甲F乙 ?   当F甲F乙时,情况与上述相反。 ?   3.几点说明 ?   理论分析、实验探究、假设条件等等存在哪些问题? 拔河比赛需要注意哪些事项? ?   3.1 相互作用力大小为何不相等 ?   “二个力是相互作用力,它们的大小一定相等”没有错。但是,拔河比赛过程,绳子所受到的二个力F甲、F乙并不是相互作用力,所以,说“这两个力是相互作用力”是错误的,前提已经错了,再说“这两个力是相互作用力,大小一定相等” 当然也是错误的。若绳子所受到的二个力F甲、F乙相等的话,也只能说因为这二个力是平衡力,所以大小相等,绝对不会因为绳子质量不考虑时,F甲、F乙变成了相互作用力。 ?   3.2 弹簧测力计的示数为何相等 ?   在绳子中间接入弹簧测力计模拟甲、乙两队运动员进行作拔河比赛,如图2所示,会观察到不论哪一队赢,弹簧测力计的示数都相等,弹簧测力计的示数为何都相等呢?因为,此时甲、乙弹簧测力计测到的力是一对相互作用力,并不是甲、乙两队运动员对绳子的拉力F甲、F乙,所以,会观察到不论哪一队赢,弹簧测力计的示数都相等(这样分析只适用于静止情况)。 ? ?   3.3 绳子质量为何不能忽略不计 ?   若绳子的质量忽略不计,即质量为零,当F甲大于F乙时,根据牛顿第二运动定律得出,绳子的加速度无穷大,这是不可能的。那么,可否由这个“不可能”得出“拉力大小不可能不相等,也就是拉力大小总是相等”,答案是否定的,正确的结论应该是这种情况绳子的质量再小也不能不计,有的题目附加说明不考虑绳子质

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