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一、启蒙思想家的人文主义 二、洛克限制“公权”的设想 四、康德心目中的自由与平等 三、人民主权的捍卫者—卢梭 —、启蒙思想家的人文主义 1.由来: 2.意义: 18世纪,一些启蒙思想家用自然科学的方法审视自然、人类与上帝之间的关系,形成了自然法论中具有新精神的人文主义。 为启蒙运动批判封建专制制度提供了有力的思想武器 3. 代表人物 思想主张 时期 国家 人物 主张 17世纪 英国 霍布斯 天赋人权、社会契约、主权在民 18世纪 法国 伏尔泰 天赋人权、开明专制 孟德 斯鸠 三权分立 狄德罗 天赋人权、社会契约、主权在民 制约 与 平衡 司法权 法院 行政权 立法权 国王 议会 三权分立示意图 孟德斯鸠 思想评价: 思想主张: 洛克 主权在民、社会契约。分权理论: 国王:行政权、外交权;国会:立法权 这些主张17世纪英国资产阶级革命提供 了理论基础,也对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。 二.洛克限制“公权”的设想 思想评价: 思想主张: 天赋人权;社会契约、主权在民 ;认为私有制是人类不平等的起源 否定了封建王权,描绘了资产阶级共和政体的蓝图,成为法国大革命的思想先导,直接影响了美国政治制度的建立。 卢梭 三.人民主权的捍卫者—卢梭 四.康德心目中的自由与平等 这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中的道德律的孤寡老头,这个终生没离开过家乡小镇,却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗,同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人,其仙逝时,哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在,加里宁格勒的年轻人结婚时,也不忘带上一束花放到康德的墓前。 康德 从没有出过远门,思考范围却横跨宇宙 . 一、人是自由、平等的; 康德的思想主张 二、国家应该代表公民的公意,公民应当把自己的主张看成是公意的一部分; 三、国家应当遵循公民自由、平等和独立的原则,公民应当服从现存的国家权力,履行他们作为国家公民的义务; 四、不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应; 五、把公民划分为积极公民和消极公民 ; 六、人类最终会走向永久的世界和平; 启蒙运动是文艺复兴运动的继承和新发展,“新发展”体现在哪里? ①文艺复兴主要______对人的束缚; 启蒙运动______________。 ②文艺复兴借助了古希腊、罗马的文化_______; 启蒙运动用_______________。 ③启蒙运动描绘了未来“理性王国”的蓝图。 ④文艺复兴集中于_____________, 启蒙运动还集中在_______中进行。 反对教会 批判天主教会和封建专制制度 披着宗教的外衣 无神论完全否定任何宗教与神学 政治思想领域 文学艺术领域 启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义思想有何新的发展?为何有这些新的发展,根本原因是什么? 参考答案: 启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,把人性上升为理性,具体表现为把反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度,从而比文艺复兴人文主义更为彻底,更具鲜明的政治革命性质。 根本原因是资本主义进一步发展的要求,资产阶级要求进一步提高经济和政治地位。 1.下列人物与其思想对应不正确的是( ) A伏尔泰 —— 开明专制 B霍布斯 ——天赋人权 C洛克——限制“公权” D卢梭——三权分立 2.有关伏尔泰的主张下列不正确的是( ) A、主张人们相互订立契约,成立国家 B、提倡自然权利学说 C、反对君主专制 D、主张开明专制 3.康德的主张有( ) ①认为人是自由、平等的 ②主张实行共和政体 ③主张开明专制 ④将公民划分为积极公民和消极公民 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.有关孟德斯鸠的三权分立学说不正确的是( ) A.它为英国资产阶级革命奠定了理论基础 B.它体现了人民主权原则 C.它是古代希腊罗马政治理论的发展 D.为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础 材料一 难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。 —— 《伏尔泰语录》 材料一体现了什么思想?如何评价? 自由平等 天赋
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