2014天津教师招聘考试高中历史知识点归纳二十.pdfVIP

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2014天津教师招聘考试高中历史知识点归纳二十

天津教师考试网 2014 天津教师招聘考试高中历史知识点归纳 二十 中公天津教师考试网提供丰富的天津教师招聘、天津教师资格证考试信息, 以及天津教师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等,是天津教师 招聘考试第一门户网站! 第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术 音乐与影视艺术 一、19 世纪的音乐流派与杰作 1、浪漫主义音乐的兴起: (1)时间:19 世纪。 (2)特点:注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。 (3)发展:以奥地利和德意志为中心,到19 世纪中叶,浪漫主义音乐走向鼎盛时期。 2、代表人物及作品: (1)德意志音乐家贝多芬的晚期作品,是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。他的交 响乐作品中,表达了反对封建专制,歌颂资本主义的思想感情。 (2)浪漫主义音乐的杰出代表还有奥地利的约翰·施特劳斯。他被誉为“圆舞曲之王”, 作品旋律优美,节奏轻快,以《蓝色的多瑙河》最为著名。 3、歌剧的辉煌成就: (1)意大利音乐家威尔第创作了歌剧《茶花女》等,他的作品表达了强烈的爱国主义思 想和民族意识。 (2)法国歌剧家比才的作品《卡门》,淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。 4、民族乐派的兴起: (3)19世纪的欧洲,出现了弘扬本民族特性的民族乐派。 (4)19世纪中后期,俄国的民族乐派音乐兴起。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》等是 世界闻名的杰作。 二、20 世纪世界音乐的发展变化 1、现代主义音乐的兴起: (1)时间:起源于19 世纪末的美国爵士乐,在一次大战后受到空前欢迎。 (2)特点:轻松活泼,通俗易懂,在世界各地广为流传。 (3)发展:二次大战后,以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化,吸引了无数 听众。新时代大众心理的变化,特别是青少年反叛精神的增长,使摇滚乐成为流行音乐的主 流。 2、代表作品: (1)20世纪50 年代初,摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青少年造成巨大震撼。 天津教师考试网 (2)20世纪60 年代,摇滚乐在美国更加火暴,出现了《时代在改变》等作品。 (3)英国的披头士乐队在西方也有很大影响。 3、影响:随着传播技术的革命和交通的日益便捷,日益繁荣的流行音乐活动改变着人 类的娱乐和生活方式。各国间的音乐交流和交融日益增强,加深了对不同民族音乐的理解和 尊重,推动着世界音乐的繁荣。 三、影视艺术的产生与发展 1、电影艺术的产生与发展: (1)条件:19 世纪晚期,人类社会进入电气时代,科学技术的长足进步为电影的出现提 供了技术和物质基础。 (2)产生: a .19 世纪末,法国卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机。 b.1895 年底,他们首次向公众放映自已拍摄的电影短片,这标志着电影的诞生。 c.20 世纪初,美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品,如 《一个国家的诞生》等。但是最初的电影是黑白无声片,称为“默片”。 d.苏联电影事业迅速发展,拍摄了《波将金号战舰》等影片。 2、成熟: (1)1927年,美国首次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和歌唱的有声影片,电影进入 有声片时期。 (2)1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。 (3)二次大战后,电影技术随着科学技术的发展日新月异,宽银幕和立体声电影等相继 问世。 3、电视的产生与发展: (1)产生:20 世纪20 年代中期,电视机出现。 (2)发展: a.1929 年,英国伦敦首次播送了电视节目。 b.30 年代播出世界上第一部电视剧,首次开办每天两小时的电视广播。 C.30 年代末,英国拥有电视机的家庭已达两万户。 b.40 年代初,美国开始试播彩色电视节目。 (3)普及运用: 二次大战后,电视进人大规模的普及运用阶

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