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第16课 南方经济的发展导学案
第16课 南方经济的发展
年级:七年级 主备人：冯森 初审人： 教研组长： 教导主任：
一、自主探究：（20分钟）
1、知识准备：（3分钟）
时间 建立者 都城 国号 2、揭示课题：（1分钟）
上节课我们学习了三国鼎立，了解了有关魏、蜀、吴三国建立的情况，通过上一节课的学习，我们知道，东汉末年，社会混乱。从三国鼎立到隋统一全国，中国进入长达30
年的政权分立的三国两晋南北朝时期。现在，我们就看一看这一时期政权分立的情况政权分立的基本特征以及江南六朝的概念。北方人口南迁和族交往促进江南经济开发的史实 （1）、时间： 。（2）、原因： （3）、人口南迁的有主要路线 （6）、六朝时的 是一大特色，宋元时期海上“丝绸之路”的源头可以追溯到 时期。
5、小组合作探究：（5分钟）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）
（1）、组长带领解决自主探究里的问题，要分工明确，照顾全体成员。
（2）、组员各抒己见，形成共识。
6、自我检测：（分钟）
（1）、我国古代时间最长、规模最大的一次人口流动高峰始于：(?) A．秦朝时期???B．西汉初年??C．东汉末年??? D．三国时期北方人口南移的主要方向分三条线路，其中，中线移民进入到今?( ??) A．巴蜀地区???B．两广地区??C．两湖和江西? D．江浙地区历经六朝时期的开发，南方形成的三个先进农业经济区是( ?) ①巴蜀地区? 两广地区? 两湖和江西? 江浙地区A． B． ?C． ?????D．六朝时期，南方出现很多商业城市，其中吴郡的丝织业很著名，你知道吴郡是今天的哪个城市？? (?) A．扬州??? B．南京?????C．宁波???? D．苏州下列六朝时期的城市中，属于新崛起的海外贸易港口城市的是：( ) ①京口? 广州? 鄮县? 余杭A．B．C．D．
德源中学自主探究导学案
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