口语交际《成长的烦恼》.pptVIP

情景一：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 情景二：老师又向家长告状了，真烦人！ 情景三：爸妈一直在外地打工，好孤独。 情景四：这次考试考砸了，好烦啊！ 方式：两人一组，选择一种情景，扮演诉说者和劝慰者（老师、朋友、家长）的角色，先准备2分钟，然后即兴表演。 评价标准：1、声音洪亮、仪态大方、情感丰富。 2、语言具有说服力，表意完整。 朋友,假如你有了烦恼，不要悲伤，不要难过，烦恼的日子里，需要冷静，需要倾吐，需要思索；一切都是过眼烟云，一切都会随风而去；相信吧！它将会伴你茁壮成长！ * 歌曲《小小少年》 ------ 口语交际课 活动目标: 1、结合生活实际，大胆说出自己成长中的烦恼。　　 2、针对别人的烦恼，学会委婉的劝慰对方。 3、展现自我，以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼。 温馨提示：1、诉说时，请使用普通话，口齿清楚，举止得体。 2、结合具体事例，语言要通顺完整，能准确表情达意。 3、聆听者要精神专注，并适当给予评价。 方法：1、针对本组成员比较突出的烦恼，相互交流，以劝慰的方式帮助他消除烦恼。 2、选出代表班级展示。 劝慰应注意： 1、态度要诚恳，语言要有礼貌。 2、可先指出对方的优点，然后委婉地给出建议。 3、切忌以怜悯的口吻劝慰对方，应多鼓励。 消除烦恼的方法： 1、常常看相册，重温温馨时光； 2、常常欣赏喜剧，学会说笑话； 3、欣赏最爱听的音乐； 4、回忆一下感到幸福的经历； 5、和朋友结伴郊游； 6、邀请性格开朗、幽默的朋友聚会； 7、作5分钟美好的遐想、、、、、、。 情景再现 能力提升 *