虚词推断学案教案.docVIP

作课教师：马琳 教学目标： 2015 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)语文科考试大纲的说明 Ⅱ、考试能力要求B． 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 考查形式：理解常见文言虚词在文中的意义与用法，即意思和词性。 理解并翻译文中的句子 教学重难点： 掌握常见的而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之18个虚词。 教学方法：多媒体、探究法、讲练结合 课时安排：1课时 教学过程 什么是虚词 虚词——不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。 虚词的特点 1、数量不多，但用法灵活 2、词量不大，但词频很高 3、意义虚化，但功能强大 4、古今形同，但差异巨大 三、高考要求 2015 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)语文科考试大纲的说明 Ⅱ、考试能力要求B． 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 考查形式：理解常见文言虚词在文中的意义与用法，即意思和词性。理解并翻译文中的句子。