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《青春期》教学设计海南华侨中学初一生物组 彭敏教学目标设计认知目标1）理解青春期是一个重要的发育时期，并能在自己的生活中把握好青春期的健康知识；2）青春期的生长发育有哪些身体变化及卫生；3）青春期的主要心理变化及其卫生。能力目标培养学生自我保健的能力，用正确的方式指导自己健康渡过青春期。情感目标通过对青春期的了解，建立良好的人际关系，同学之间相互帮助，师生之间密切交流，集中精力，努力学习，并积极参加各种文体活动和社会活动。教学重点、难点分析教学重点 1）理解青春期的身体变化及卫生保健2）理解青春期的心理变化及其卫生教学难点青春期男性生理——遗精青春期女性生理——月经初潮教学策略及教法设计采用问题讨论法，通过设疑引学，示例讨论、分析理解，答疑解惑、卫生保健等环节，实现本课教学目标。教学媒体媒体选用如下表：序号教学内容媒体类型媒体在教学中的作用1引入“青春期”多媒体（录象）将“青春期”定义通过生动的生活画面片断介绍给学生，给学生一个“张口”的理由。2身体变化（1）多媒体（图片）学会利用图片资料分析问题，了解不同性别可是身高突增的年龄差别。3身体变化（2）多媒体（动画）使学生能理解青春期神经系统的变化情况。4身体变化（3）多媒体（动画）使学生能了解心脏和肺等器官的功能变化，加强体育锻炼和卫生保健。5身体变化（4）多媒体（图片、动画、字幕总结）进行图片分析，提出性器官的迅速发育