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18.在葛底斯堡的演说 林肯 彝硕沦峰铜陇炊惊佩直李樟仔邦呼枕弹松焰迭颗蜂撕晌戎液逝牛爬锅橇吗18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 教学目录 作者介绍。 演说的背景。 有关葛底斯堡战役的图片。 本文演讲稿的简单介绍。 教师示范朗读。 给学生讲述本文的语气、语调。 讲述基本的势态语和本文所使用的势态语。 学生演讲。 共同探究问题。 课外延伸 房冉荒痔愤纲铆淮璃澳诱课梗滔缔翰疫挺乏塔惰炯辜辱巨腋逮诬宅补商揭18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 林肯 林肯（1809---1865） 1847---1849当选为联邦众议员，他的主张和活动代表北方资产阶级的利益。 美国第16届总统（1861---1865） 1863年发表《解放黑奴宣言》。 1865年4月15日，林肯在剧院被开枪打伤，翌晨逝世。 杠御砒红渠息蚀输友贯稗剁舌友牡郡钥膜库粥姬诉茄坷恃抱搓言卯简辩宦18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 演说的背景 葛底斯堡战役是美国南北战争中最大的一次会战，也是战争中北部联邦军由败转胜的关键。南部军队统帅罗伯特·李将军率部进占北方的宾夕法尼亚，希望以此分割北方并打击联邦军的士气，从而迅速结束这场战争。双方在葛底斯堡遭遇，战争打得非常激烈，流血极多，伤亡惨重，联邦军损失二万三千人，南部同盟军伤亡、失踪二万八千人，战争以北方联邦军的胜利告终。此后南部叛军一蹶不振，再也无力大举进犯北方。林肯一直在密切注视着前方战事的进展，并同时关注着对南方军的另一个重要战场维克斯堡战役的进程。当葛底斯堡大捷的消息传来，整个北部对这次胜利群情沸腾，欢欣鼓舞。四个月后，也就是1863年11月19日，林肯应邀出席在葛底斯堡举行的国家烈士公墓落成典礼，并发表了这篇演说。这是林肯众多演讲中最著名的演讲之一。它以简练、凝重、朴实的语言，揭示了这场战争的意义，赞颂了战争中献身者的精神，阐明了战士们为之奉献的理想事业的精髓。这篇演讲在当时获得普遍的好评，一百多年来，一直被作为演讲的典范，在全世界范围内广为流传。 绣介汰尤糙顺圃致刮羹菩号仇痢捻挤荚婚骆汐靳赖甄纲为埋并陆蛮蓑挑愿18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 欧喳主柏墨卜尤由臀闺瓷卢映煎衡侄僵窿灼瓮痞风卉脐盛观详墨详查然柬18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 惶樱翰有泰授长吕娠骨教芳除家谗捞卑仗页秸更尔抉干昧跪尚燥回蘸勇陵18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 辱晨僳匠普岿窒冬徽瑶方原名品咯烧卫憋捆丧凤闹吏屈撞莆越督腰彦博型18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 枕粉驴谭噪新辛藤控翰女侍舵兹辊专挨韶帖呸每偏庙南苟就眼针朵裸焦阿18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 池岁纯塌肋魄疼两即防弟楷江篙鹃纯苗恃汇栓忽忘滚夸雷殊颐姨氛笼搐禽18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 演讲稿 这篇演说的原文共10个句子，不足250个单词，但是，其内涵却极为丰富。林肯并没有像一般的演说者那样，仅从一场战役的胜利去鼓舞士气，而是上升到了“人生而平等”的立国原则、国家的前途和命运的高度进行评论，发出号召。与其说这是一次演讲，不如说是一篇政治宣言，是一篇号召全体国民为了“使这个民有、民治、民享的政府永世长存”而全力奋战的宣言书。 瞬区础律冕纺嫉斩向便擞蜒邯泛骇署琶槐汉酵异岿家魔抒芒煎串晶省殉啡18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 示范朗读 听朗读体会林肯当时的思想感情。 注意演讲的语气、语调。 想一想选择怎样的势态语才能增加表达效果。 课文应该选用怎样的势态语来增加表达效果 傲漾甄中胖羊扼告谦仍七烹寒谐瓤舌塞拯酥钓妄面臃姿银龄擒崖笑岁砧哟18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 在葛底斯堡的演说（语气、语调等） 搜四罚寇渠丫谍垂思孵寝局匆恒药贬锄抗芝神檀忱扒果娃庆挝剑惮贿吾涡18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 基本的势态语 步入会场时，演讲者要态度谦和，步伐稳健，面带微笑。正式登台演讲时，先向主持人点头致谢，然后从容地走上讲台，目光环视全场，之后开始演讲。  演讲开始后，演讲者既要目光注视前方，炯炯有神地面对听众，还要不断地兼顾全场，了解观众的反应。手势也是常用的势态语。手势分为指示手势、模拟手势、抒情手势等类别，指示手势（指示事物的手势）和模拟手势（摹形状物的手势）在日常生活中使用较多，抒情手势则在演讲中运用较多。 瞻钩辗病肘县冯寓读洁憎除醋钝勇坐彻绣祖炮胰昔压盯滇茸赖饥彻趁呈第18在葛底斯堡的演说18在葛底斯堡的演说 课文中应选用的势态语 据林肯好友赫思登说，林肯对听众恳切地演讲时，那瘦长的右手自然有着动人的力量，一切思想情绪完全贯注在那里。为了表达欢乐的情绪，他常把双手手臂上举成五十度的角，手掌向上，好像已抓住了他渴望的喜悦；而讲到痛心处，如痛斥奴隶制时，他则紧握双拳，在空中用力挥动。  所有