校企结合提升科技服务质量的探索研究.docVIP

校企结合提升科技服务质量的探索研究 内容提要：随着经济社会的发展 ,对科技的需求不断提高,本应在科技进步中起主导作用的各类企业,其科技实力太弱 ,无法承担起科技创新的主体地位,而高校恰恰由于在人才、科研设施和科技成果等方面的优势, 它的科技职能显现出来,自然而然地进入这一领域, 成为一个重要的主体,并不断地向经济和社会的核心层面发展。 关键词：科技服务 校企结合 成果转化 一、提出问题： 伴随着知识经济时代的不断发展， 人类社会的信息环境也发生了巨大变化， 知识与信息在人们的生产、 生活中发挥着越来越重要的作用。 商品经济的发展越来越依赖于知识的加工、 扩散和应用，服务于各生产企业的科技服务体系在知识经济时代有着其特殊的内涵与特征。 本文所谓科技服务, 是指高校利用自身的科技和智力优势, 将高校的科技成果转移到社会中去,为社会尤其是产业界提供发展进步的动力,提高全社会的整体科技竞争实力 。随着经济社会的发展 ,对科技的需求不断提高,本应在科技进步中起主导作用的各类企业,其科技实力太弱 ,无法承担起科技创新的主体地位,而高校恰恰由于在人才、科研设施和科技成果等方面的优势, 它的科技职能显现出来,自然而然地进入这一领域, 成为一个重要的主体,并不断地向经济和社会的核心层面发展。在快速发展的今天，高校与企业在机遇和挑战面前，必须认真履行职责，积极创新科技服务有效方式，提升科技服务水平，为发展现代经济，提高产品科技含量，发挥更大的作用是值得深入思考的问题。 二、现今科技服务方式 经过多年的探索研究，现如今科技服务的形式是多种多样的 ,可以通过产学研结合 ,直接兴办高科技企业 ;也可以仅仅进行科技成果的转让, 商品化阶段则由产业界去操作 ;还可以成立科技咨询公司等，下面就目前的多种科技服务方式做一简单概括。 1.政策引导 高校参与 随着科技服务的日益发展 ,政府部门和教育行政部门对高校的科技服务进行规划,并制定了一系列的政策和文件 ,对高校以科技服务社会进行领导和组织, 并提供相关的保障 ,这对科技服务逐渐走上组织化和制度化的轨道起着主导作用。同时,这也是高校的科技优势在新形势下获得社会认同和高校科技服务自身不断探索发展的结果 。 现在高校的科技服务形式日益多样化、立体化, 除了原来的科技服务形式以外 ,主要有以下三种形式:一是建立高校自己的高科技公司 ,直接进行科技的深度服务;二是兴办科技园,让科技园成为高新技术研究与开发的基地 ,促进科研成果转化为现实的生产力 ,成为科技产业的孵化中心;三是一些高校以科技入股高科技公司。 随着科技进步在推动经济增长中作用的日益彰显 ,全社会越来越注重发展高新技术及其产业,以促进国民经济持续、快速、健康发展 ,这已经成为人们的共识,这导致高校对科技服务的重视程度不断提高,纷纷加大科研开发的力度, 提高科技服务的科技附加值 ,真正体现了科技服务的“科技”特色。 2. 科技信息服务 信息服务主要通过现代媒体传播的方式，利用电台、电视、互联网、手机，以讲座、短信等方式开展科技知识的推广或传播。其特点是普教性广，不受时间区域影响，并且时效性强、效果明显，能取得明显的经济效益和社会效益。 3. 建立科技服务中介机构 目前，山东已经建立多个公共服务和技术服务平台,在推进自主创新，促进中小科技企业发展,加快科技成果转化等方面,发挥了科技中介服务作用山东全省生产力促进中心已与国内外1600多个高等院校!科研机构签订了合作协议,建立合作关系的专家达到5700多名,并与京津沪技术产权交易机构和港台生产力促进机构以及各类创业投资机构、金融、法律咨询机构建立了长期合作关系。目前,山东省科技中介服务机构已发展到3000多家国家信息通信国际创新园落户山东,山东省信息通信技术研究院正在积极建设中中科院在山东新建了两所一中心(青岛生物能源与过程研究所!烟台海岸带可持续发展研究所和中科院山东省综合技术转化中心),全省共建有各类国家级创新平台70多家,对区域经济的发展起到了巨大的促进作用。 三、科技服务面临的问题 1.沟通不畅 服务滞后 高校与企业之间，缺少及时广泛的交流、沟通、合作的平台与机遇，企业的市场信息与高校的科技信息不能实时进行对接，高校取得的科研成果缺少及时反馈给企业的渠道，企业技术需求信息也不能及时传递到高校，尤其是新建本科院校由于知名度不高，产学研合作渠道仍停留在依靠校友、朋友等关系网撮合的狭窄渠道，导致科技公共服务信息脱节，产与研脱节，科技服务严重滞后。另外，高校中创新团队普遍存在不同程度的结构性矛盾，表现在有影响力的学术领军人物偏少，尤其是长期以来养成的学术重于市场的理念，致使产学研型的学术领军人物和高水平的科技创新团队缺失。即便有也因他们往往身兼数职，加上学科建设、教学评估等事务性工作，难以全力投入科研成果的