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第三章 分数的除法 例题1：我们来看下面的问题 （1）每人吃快月饼，6个人一共吃几块月饼？ （2）两块月饼，平均分给6个人，每人分得几块？ （3）两块月饼，平均分给没人快，可以分个几人? 分析：（1）题中一个月饼有3个块，二个月饼就有（2×3）个块。（2）题也就是把2块月饼平均分成6份，求每份是多少。已知两个因数的积是2，其中的一个因数是6，求另一个因数。（3）题中把2块月饼平均分成若干份，每份是块。已知两个因数的积是2，其中一个因数是，求另一个因数。 解：（1）×6=2（块） （2）2÷6=（块） （3）2÷=6（人） 例题2：把米铁丝平均分成2段，每段长多少米？ 分析：把米铁丝平均分成2段，就是把8个米平均分成2份，每份是（8÷2），4个米，就是米。 解：÷2=×=（米） 一.填空 1.×4=，写成两道除法算式分别是（ ）和（ ）。 2.（ ）=（ ）。 3.（ ）的4倍是；是（ ）的2倍。 4.一个平行四边形的面积是平方米，它的底是3米，它的高是（ ）米。 二.计算 例题1：王明小时走了千米，李刚小时走了千米。谁走的快些? 分析：先求出他们每小时各走的千米数，再进行比较。 解：（千米） （千米） 因为千米 2千米，所以王明走得快些。 例题2：在○里填上“”“”或“=”。 ○ ○ ○ ○ 分析：在分数除法里，除数比“1”大，则商要小于被除数，除数比“1”小，则商要大于被除数。在分数乘法里与除法正好相反，乘以一个比“1”大的数，则积变大，乘以一个比“1”小的数，则积变小。 例如：○ 中除数1，所以；○中1，所以；○中1，所以；○中=，所以=。 解： ，，，= 一.填空题 1.甲数除以乙数（0除外），等于甲数（ ）乙数的（ ）。 2.的是，与（ ）的积是。 3.在下面的括号内填上适当的分数。 15平方厘米=（ ）平方分米 125米=（ ）千米 300千克=（ ）吨 36分=（ ）时 4.是的（ ）倍，是的（ ）。 二.判断 1.一个数除以分数，所得的商一定大于这个数。（ ） 2. 3米的和的3倍一样多。（ ） 3.甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。（ ） 4.一个数除以，这个数就扩大了10倍。（ ） 5.除以它的倒数，商是1。（ ） 三.在下面的○里填上“”.“”或“=” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 四.计算题 五.解方程 例题1：学校有故事书320本，占图书总数的。全校有图书多少本？ 分析：分数乘法应用题中强调分析题中的数量关系，找出单位“1”，找准与单位“1”相比较的对应量，然后再看是求单位“1”还是求对应量，不管求单位“1”，还是求对应量，都要满足“求一个数的几分之几是多少”，用乘法来列式。用一个数乘几分之几就是对应量。本题中的故事书占图书总数的，也就是说图书总数的是故事书，用图书总数×=故事书，图书总数看作单位“1”，但未知，就可以设为本。列方程解。 解：设全校有图书本。 ×=320 =320÷ =320× =800 答：全校有图书800本。 例题2：一部插秧机小时插秧公顷，照这样计算，小时可以插秧多少公顷？ 分析 ：可以先求出每小时插秧的公顷数，根据题意可得：÷，再用每小时插秧的公顷数乘小时即为所求。 解： （公顷） 答：这部插秧机小时可以插秧公顷。 一.填空题 1.甲的等于乙。单位“1”是（ ），等量关系是（ ）。 2.乙的相当于甲，单位“1”是（ ），等量关系（ ）。 3.一桶油的是10千克，单位“1”是（ ），列方程是（ ）。 4.一根绳子用去正好是3米，单位“1”是（ ），列方程是（ ）。 5.第二次运走了余下化肥的，单位“1”是（ ）。