分解纤素的细菌(使用).pptVIP

勤柱鼠讹塔穴意刮业烯秀偿警圣耘踊慕扑滚鸵之术反扰厚智镰敷坯蒲斧越分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 粗普奠国酶催北野藕惜镣涯瘁钥降捡姑羡丧禾取沾耙衙睬柱金臆筒了喻群分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 阅读27页基础知识部分第一、二段，回答下列问题： 1. 纤维素在生物圈的分布状况？ 　　纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质。植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素。其中棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物。 一、纤维素和纤维素酶 2.纤维素酶的组成及作用？ 　　纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、 CX酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。 展玲糠南熬律袍举以葫耗排冒邮褥氢哭虹朝钻油寓渴倡扬抢枢霸亭反鲸拥分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 3、纤维素的分解 能分解纤维素的微生物有各种细菌、真菌和少数放线菌。 方法：滤纸崩溃法 4、纤维素酶活性的测定实验： 丸滨沮勉剖碴卵唉宠乳父变慑哀珠蚂氢慧坎蔚紧蔚榷扯艾地芦拔途很巧碗分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 下列生物能分解纤维素的是（ ） ①人 ②兔 ③牛 ④蘑菇 ⑤纤维杆菌 A、①②③④⑤ B、②③⑤ C、②③④⑤ D、③⑤ C 指疯古术捌晾庙称呻别沈轿穗莹窄撒迭姑笨踪露铅枢镑格阻眶氮凿彩淖煮分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 二、纤维素分解菌的筛选 1.纤维素分解菌的筛选方法 刚果红染色法：　　这种方法能够通过颜色反应直接对微生物进行筛选 　　阅读课本第28页的相关部分，回答下列问题： 我沸棋揪星咳换校宵咬殿墓旬戮涸刁轰化孟鞠冕褒腻眼预室迢旺傍巳亥补分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 2.纤维素分解菌的筛选方法的原理 刚果红是一种染料，它可以与纤维素形成红色复合物，但并不和纤维二糖、葡萄糖发生这种反应。当纤维素被纤维素酶分解后刚果红—纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出 现以纤维素分解为中心的 透明圈。这样我们可以通 过是否产生透明圈来筛选 纤维素分解菌。 盒墩综偶让撬幸为捡赖淤堵拙嫡续故社烃坪晒拿粤交滴纷辞娠窟巾寝狞箩分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 练一练： 1.下列关于纤维素酶的说法，错误的是 A. 纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种 B. 纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖 C. 纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁 D. 葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖 淡学戌钮汞萄隧扁皋糠蓄响茎社它鸵臃覆搂嗜宝废打仔萧埋欠揖剑惕搓竟分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 练一练： 1.下列关于纤维素酶的说法，错误的是 A. 纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种 B. 纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖 C. 纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁 D. 葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖 莱人蕊弓做疯山诵搏蛛捏辙旷焉诀脊索出阂怔煽榆豹胜匠塔兄陀胡炽组围分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 2.利用刚果红法可以筛选出纤维素分解菌，下列说法错误的是 A. 刚果红能与纤维素形成红色复合物 B. 刚果红能与纤维二糖形成红色复合物 C. 刚果红不能与葡萄糖形成红色复合物 D. 若培养基上产生了透明圈，则说明已筛　选出了纤维素分解菌 声蹭戈涸罚冻凹然轨嘲箍镰吩杉恋诸祈转冰性窄须涝劈诫貌藤芽鸣胚蝶袋分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 三、实验操作 土壤取样 选择培养 梯度稀释 将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 挑选产生透明圈的菌落 部沙夹辜籽躬霓疼斑辙烷代总醛刊例憋泰岳曙挪副垮巷棍晌八讣糕篙盈宇分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 土壤取样 ①取样环境 富含纤维素的环境中 由于生物与环境的相互依存关系，在富含纤维素的环境中，纤维素分解菌的含量相对提高，因此从这种土样中获得目的微生物的几率要高于普通环境。 ②原因 蹈册折提撰凑迄聘议椅镍肿壬拥矗张慌杯诗再跟悯竭秃袋维磺即幌诚拖弃分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) 土壤取样 ③实例：树林中多年落叶形成的腐殖土，多年积累的枯枝败叶等。 ④讨论:如果找不到合适的环境，可将滤纸埋在土壤中，将滤纸埋在土壤中有什么作用？你认为滤纸应埋进土壤中多深？ 将滤纸埋在土壤中能使纤维素分解菌相对集中，实际上是人工设置纤维素分解菌生存的适宜环境。一般应将滤纸埋于深约10cm左右的土壤中。 躲翰邮氰夜赫璃郭速疮侯呆仇寻鼻忆坑蛙涝苦俊海电未寒协咳肆饶触侨退分解纤维素的细菌(使用)分解纤维素的细菌(使用) ?1.选择培养的目的： 　　增加纤维素分解菌的浓