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演練腳本時間 演練 項目 狀況內容 對白 地點 1: 27 | 14 : 28 ㄧ 、 事 故 發 生 與 察 覺 （一）情境模擬 與介紹。 （二）師生安撫與指導。 （演練開始）導師：有地震，請同學不要慌張，拿起書放在頭上，迅速蹲在桌子旁邊，窗戶與電視櫃旁的同學請移至隔壁走道蹲下，等待地震過後再聽從老師指揮作疏散動作。 （＊注意：請確保教室門為開啟狀態） 學生：是。 教 室 1： | 14 ： 二 、 學 生 逃 離 與 避 難 引 導 （一）師生避難與疏散。 （二）避難引導組員引導與清查。 副指揮官：學務處報告，各位老師、同學，剛才發生了大地震，請大家不要慌張，老師請先關閉電源，帶領小朋友依防災地圖及避難引導標示，進行疏散避難。 副指揮官：請避難引導組組員分散在協助班級疏散避難。緊急救護組請設立護站。 ：請同學下樓梯不奔跑、推擠，依照平時教導之疏散避難路線至前場集合。 ：同學們將書放在頭上，迅速到走廊集合，然後依照平時教導的疏散避難路線走，並注意掉落物。 學生：是。同學到場後成路縱隊蹲下。 ：現在開始清點人數，點完名的同學請蹲下。 14 : 38 | 14 : 43 三 、 地 震 災 情 發 佈 和 緊 急 應 變 組 織 的 啟 動 （一）災害應變小組成立與啟動。 （二）校園災情勘察與回報。 （三）人數統計與回報。 （四）災情掌握與回報。 指揮官：校長報告，因應災害發生，現在成立緊急應變組織，請災害應變組織人員迅速至集合，並配戴個人識別。 副指揮官：現在發放對講機給組長並請各組測試通話。 （各組組長與組員彼此通話測試）副指揮官：請各組組長向我回報集合狀況。 避難引導組（）：報告副指揮官，避難引導組組員已前往各協助班級疏散，全員到齊。 副指揮官：是。 通報組（）：報告副指揮官，通報組全員到齊。 副指揮官：是。 安全防護組（）：報告副指揮官，安全防護組全員到齊。 副指揮官：是。 緊急救護組（）：報告副指揮官，緊急救護組全員到齊。 副指揮官：是。 搶救組（）：報告副指揮官，搶救組全員到齊。 副指揮官：是。 副指揮官：請安全防護組開始巡視校園，並注意自身安全，隨時以對講機回報校園受災狀況。 安全防護組（）：是。 副指揮官：避難引導組、避難引導組，聽到請回答？副指揮官：請避難引導組統計各班人數後回報，完畢。 避難引導組：收到，完畢。請各班導師向避難引導組回報師生人數。 導師：報告避難引導組，o年o班師生應到o人，實到o人。（由各班導師負責向避難引導組隊員回報班級人數） 避難引導組（）：副指揮官、副指揮官，聽到請回答？ 副指揮官：收到，請講？ 避難引導組（）：報告副指揮官，避難師生應到人，實到人，未到名學生副指揮官：瞭解，完畢。安全防護組、安全防護組，聽到請回答？ 安全防護組（）：安全防護組收到，請講？副指揮官：現有名學生失蹤，請安全防護組巡視校園時，注意是否有學生受困於教室或受傷，並請回報校園受災情形，完畢。 安全防護組（）：收到，完畢。 學生A：救命啊!我在這裡! 安全防護組（）：報告副指揮官，教學大樓前有學生受傷，且四年班教室坍塌，疑似有學生受困於此。另樓因地震受到損壞，其餘大樓無明顯毀損，完畢。副指揮官：瞭解，請安全防護組繼續巡視校園其他角落，並隨時回報災情，完畢。 安全防護組：收到，完畢。 副指揮官：請搶救組攜帶救難工具至搜救，並注意自身安全，隨時以對講機保持聯絡。 搶救組（）：是。 副指揮官：請通報組陳報及縣災害應變中心、教育部校安中心，報告學校目前所發生狀況。 通報組（）：是。及縣災害應變中心您好，這裡是國小，本校因地震造成名學生失蹤，另教學大樓四年班教室坍塌，可能有學生受困於坍塌教室，樓因地震受到損壞，其餘大樓則無明顯損壞。 通報組（）：報告副指揮官，通報組已完成通報手續。 副指揮官：是。 運 動 場 1: 43 | 15 : 03 四 、 緊 急 搜 救 與 傷 患 救 助 （一）失蹤人員搜救與處理。 （二）傷患急救與後送。 （三）家長聯繫與說明。 搶救組（）：副指揮官、副指揮官，聽到請回答？ 副指揮官：收到，請講？ 搶救組（）：報告副指揮官，搶救組已到達教學大樓，有名學生因疏散發生跌倒受傷。另四年班教室坍塌現場，有3名學生受困於教室內瓦礫堆中。建議將名輕傷學生先行帶離，受困學生等待消防局協助救援，完畢。副指揮官：是。請搶救組先將名輕傷學生送至護站包紮，並留守一人確保受困學生位置，以談話方式，讓受困學生保持清醒，等待消防局救援，完畢。 搶救組（）：收到，完畢。搶救組組員們請先將輕傷學生帶至緊急醫護站，而我負責留守確保學生位置。同學不要害怕，我們馬上會救你出來，請保持鎮定！ 副指揮官：請通報組請求消防局前來救助受困學生及傷病處理。 通報組（）：是。（撥打電話）消防局您好，這裡是國小，本校教室坍塌並造成學