植物激素MicrosoftWord文档.docVIP

植物激素的调节 1. 以下措施与生长素的应用最相似的是（ ） A．喷洒乙烯利，使青香蕉快速成熟 B．用2,4-D除去双子叶杂草 C．幼苗移栽时摘去部分叶片，易成活 D．用秋水仙素使幼苗的染色体加倍 如图所示，白杨树的主干上端，分别为其正常生长的侧芽，自然条件 下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是（ ） A． B． C． D． 3. 高等动物激素与植物激素的主要区别在于（ ） A．有无特定分泌腺体 　　B．是否种类多样和特异性高 C．是否微量高效 　　　　D．是否有调控代谢活性 4. 关于植物激素作用的叙述，正确的是（ A．生长素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发 C．赤霉素能够促进茎的伸长D．乙烯可用于诱导产生无子果实 A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素 6. 分析下列各图，正确的是 (　　) A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长 B．图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快 C．图丙中若固定光源，暗箱匀速旋转一周，幼苗将弯向小窗 D．图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲 7. 在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度时，一同学用几种不同浓度的α-萘乙酸（一种人工合成的生长素类似物）溶液处理扦插枝条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对生根的促进作用的示意图，图2为α-萘乙酸促进枝条生根的情况，请据两图判断，在下列各浓度值中，最好选用 ） A．3 mg·mL－1 B.6 mg·mL－1 C.9 mg·mL－1 D.4.5 mg·mL－1 ） A.嫁接 B.扦插 C.无子果实 D.棉花打顶摘心 9. 基因分离定律表明，杂合子（ ） A.不能稳定遗传，自交后代有性状分离 B.不能稳定遗传，自交后代无性状分离 C.能稳定遗传，自交后代有性状分离 D.能稳定遗传，自交后代无性状分离 10. 据报道，现下提前上市销售的很多水果都使用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看，像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜，还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等.其中的膨大剂和催熟剂可能是( ) A.生长素类似物和乙烯类似物 B.细胞分裂素和乙烯类似物 C.生长素类似物和细胞分裂素类似物 D.赤霉素类似物和乙烯类似物 11.科学家探究了“生长素类似物α-萘乙酸(NAA)对玉米胚芽鞘生长的影响”，所得实验数据如图所示。下列有关实验的分析和评价，错误的是(　　) A．该实验说明NAA的作用具有两重性 B．浓度为10－4 mol/L的NAA也能促进胚芽鞘的生长 C．用蒸馏水(0)处理的玉米胚芽鞘为对照组 D．促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10－8mol/L左右 ) A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响 C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 13. 为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组 (　　) A．生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃 两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性 当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强 要确定促进0.1～之间减小浓度梯度继续分组实验 农业生产中常在黄瓜幼苗期喷洒浓度范围为100～200 mg·L－1的乙烯利溶液，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。某生物兴趣小组为探究当乙烯利浓度高于或低于这个范围时对黄瓜的影响，进行实验探究并绘制了曲线图。则下列曲线图中最不可能的是(　　) ) A．在BD范围内 B．在OA范围内 C．在BC范围内 D．在BA范围内 16. 根冠内能分泌一种激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理，请根据激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是(　　) 17. 植物体内，合成生长素最活跃的部位是（ ） A.保护组织 B.营养组织 C.机械组织 D.分生组织 18. 下图分别表示某种动物的细胞分裂图像，最可能导致等位基因彼此分离的是(　　) A．小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小 B．小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛 C．小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含