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- 2017-06-15 发布于天津
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公青衣何芸小年度中文科教案六年明事理教案老海分明事理之明文有哪教教目的生能出明文有哪生明白各明文的定能分辨不同明文所的教程注目包括指出提技巧元知教策略及元知工作理即堂估及回方法及相解教容注目一引起利用猜出事物的外形特徵小四短硬把身安看小又怕事要命大打一物提你何能知道那是外形的描述引入介一事物的特徵正是明文的一特性二展老派一篇文章文中的水果名已被遮著生文中的描述中可否猜出是甚水果香蕉生自由回答分提篇文章了香蕉的哪些方面行明著生文章中出相的明用不同的色以示不同方面的描著每生出其中的一方面老旁作指引外
聖公會青衣邨何澤芸小學
2009/2010年度 中文科教案(六年級閱讀明事理)
設計教案老師:_海______________________ 課節時間:_____35 _分鐘
課題:____閱讀明事理之說明文有哪幾種 __________________ 教節:_____2/7________
教學目的: 1. 學生能說出說明文有哪幾種;
2. 學生明白各種說明文的定義,並能分辨不同說明文所屬的種類
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