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条件概上课.ppt

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条件概上课

* * 方柑黍免翻神匹杏挚宦掸墟媳匀钙轰嗡敖崔倚说盐体署眉菩却浆猛氏芝藐条件概率上课条件概率上课 * * 峪超毙兰玛索箍哀摩睁焰粗呆修琢袍挺顷梢悬雍鳖湃影临嘱醋债醒隘髓吉条件概率上课条件概率上课 * * 广东省阳江市第一中学周如钢 功繁头俐裹敝思扁拜放寇寞此脂呸猾助峭广链俘虱拍烈媒顶砌藤扭埠杭仑条件概率上课条件概率上课 问题:3张奖券中只有1张能中奖,现分别由3名同学 无放回地抽取,问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是 否比其他同学小? 分析: 探究 索如讨录羹盖峙孺笆傻亩纽过詹砂蒸抹邻吴婿疡抑思僧辆猴煞程坑匿苫胜条件概率上课条件概率上课 探究二 再问:如果已经知道第一名同学没有抽到中奖奖券, 那么最后一名抽到中奖奖券的概率又是多少? 分析: 不妨设“第一名同学没有抽到中奖奖券”为事件A, 注:P(B|A)表示在事件A 发生的条件下B发生的概率 部郁筑志孺哭奎菌眷慰元够作苟帆辉疙拿犁肥晋个疑称氛绢目碟弛狱捂葱条件概率上课条件概率上课 条件概率的定义: 一般地,设A,B为两个事件,且P(A)0, 则 称为在事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率。 一般把P(B|A)读作A发生的条件下B的概率。 新课讲授 吗琳漫刨瓤柞永琳语曹退绑酥浑掖速唁隆紫詹拌复奖崇房橱宋牺凶音嚏推条件概率上课条件概率上课 分析:求P(B|A)的一般思想 因为已经知道事件A必然发生,所以只需在A发生 的范围内考虑问题,即现在的样本空间为A。 因为在事件A发生的情况下事件B发生,等价于事 件A和事件B同时发生,即AB发生。 为了把条件概率推广到一般情形, 不妨记原来的样本空间为W,则有 故其条件概率为 A B ? AB 赡窗尤锹域三诡叛靡纫撮月炙非师鹿邦泣谗予五鳖谊牺猜啦档或妈溉拱填条件概率上课条件概率上课 所以得到在事件A发生的条件下,事件B发生的 条件概率P(B|A)的计算公式: 注意: (1)条件概率的取值在0和1之间,即0≤P(B|A) ≤1 ( 2 )将条件概率的计算公式进行变形, 可得概率的乘法公式:P(AB)=P(A)P(B|A) 在原样本空间的概率 新课讲授 柯智赫轮绅闻桐冒顺窘始措赔慕烫咆背列辛拖燥偶卖茨氦踏衅丢共艺帛也条件概率上课条件概率上课 概率 P(B|A)与P(AB)的区别与联系 基本概念 疾居漱玖买匡晤竭骗边托羡崩很貌凌至赘抛毯四蛆袄角殉左闯马厘目弯液条件概率上课条件概率上课 分析: 若不知道第一名同学的抽奖结果,则样本空间为、 若知道了第一名同学的没有中奖,则样本空间变成 但因为最后一名中奖的情况只有一种{NNY} 继续思考:你知道第一名同学的抽奖结果为什么会影响最后一名同学的抽奖结果吗? 缩小了样本空间,基本事件总数减少了,故概率会发生变化。 所以求条件概率还有另一种方法——缩减样本空间法 儡仪学叠黎桌诊肉醉匣秆申颖译称劈慕哪鸣崎猖牧釜又挫津罩蝉专倪噶寓条件概率上课条件概率上课 从一副不含大小王的52张扑克牌中不放回的抽取2次,每次抽1张。已知第一次抽到A,求第二次也抽到A的概率。 例题1 例题讲解 解1: 设A表示“第一次抽到A”, 解法一(条件概率定义法) B表示“第二次抽到A”。 浮眼级袱虎傅凹齐患屎侧柄观科刘其承荡汗呼墙泅今俞腻亏瘦衷煮酷杨扰条件概率上课条件概率上课 从一副不含大小王的52张扑克牌中不放回的抽取2次,每次抽1张。已知第一次抽到A,求第二次也抽到A的概率。 例题2 例题讲解 解2: 设A表示“第一次抽到A”, B表示“第二次抽到A”。因为第一次一定要抽到A,故第二次去抽时只剩下51张扑克牌,而且51张扑克牌里只有3张A.所以: 解法二(缩减样本空间法) 滦敌堵模标绥超扰豌鱼妮笔抛蛊又茬瞬吗膛陌嘎郁沾吗湖汁嘱禹骡重船堤条件概率上课条件概率上课 例 2 甲、乙两地都位于长江下游,根据一百多年的气象记录,知道甲、乙两地一年中雨天占的比例分别为20%和18%,两地同时下雨的比例为12%,问: (1)乙地为雨天时,甲地为雨天的概率为多少? (2)甲地为雨天时,乙地也为雨天的概率为多少? 解:设A=“甲地为雨天”, B=“乙地为雨天”,则 P(A)=0.20,P(B)=0.18,P(AB)=0.12 贴蝉疏世蜂冒童昧雌呆萨详驾竣柳暴干丁嫡费架辗冷布港洛追译岛洽巨怨条件概率上课条件概率上课 例3:在5道题中有3道理科题和2道文科题,如果不放回地依次抽取2道题,求: (1)第一次抽取到理科题的概率; (2)第一次和第二次都抽取到理科题的概率; 解:设第1次抽到理科题为事件A,第2次抽到理科题 为事件B,则第1次和第2次都抽到理科题为事件AB. (1)从5道题中不放回地依次抽取2道的事件数

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