砥砺奋进的五年脱贫攻坚“爱岗奉献，创新创业”主题演讲稿.docVIP

砥砺奋进的五年脱贫攻坚“爱岗奉献，创新创业”主题演讲稿 初到坎子山驻村，跟着村干部一起入户走访，群众称呼我为领导，一遍遍纠正，无济于事；慢慢地，再去，在领导前加了我的姓师领导；后来，去的多了，有人叫我小师了。其实，驻村干部的工作在这称呼的转变中最能体现。用三句话来形容我们平常的驻村工作：坐在百姓炕头、走进田间地头、把群众放在心头。也就是：入户走访、到群众家中聊家常、话发展、听心声、解疑难，找出贫困原因、制定帮扶措施；贫困户田间地头的生产，地里种了什么，收成怎样，我们要常去常看；真心对待贫困户，经常走访，因户施策，帮助他们解决难题。 　　坎子山村是湖北省最偏远的少数民族山村，地广人稀，自然条件恶劣，村民们大多以种地、放牛、养羊为生。为确保农户家里有人，走访时我们大多选择中午或者晚饭时到农户家。有时也要到田间地头去寻找农户。顾发曼就是在地里干农活时被我们找到的。多次走访后，我找到了她家致贫的原因：疾病。没生二胎之前，顾发曼家的生活还不错。但5年前生下的双胞胎女儿体质弱，住院花光了所有积蓄，还欠了不少钱。2016年被确定为贫困户后，通过产业扶持政策，顾发曼家发展养殖，还了不少债。但女儿的病属于慢性病，要靠吃药维持，挣的钱都给女儿看病买药了。眼看女儿又要上小学，她却根本顾不上考虑孩子上学的事。　　在坎子山村，很多家庭都像顾发曼家一样，因病或因学致贫。目前当地政府正在探索农村大病补充医疗保险及其他医疗扶贫政策，相信贫困户的医疗负担可望大大减轻。精准扶贫，关键在人。让贫困地区的孩子们接受良好的教育，阻断贫困代代相传是关键。所以要大力实施教育扶贫，加大资金、政策扶持力度，要把政策和资金向脱贫任务较重的地区和定点村倾斜，贫困村生源不够不能办校的可以配备校车，采取免、减、贷、补、助等多种方式，确保每个贫困村的孩子在各个教育阶段都能有学上上得起，绝不能让一名贫困孩子失学，不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上。　　扶贫要扶到根上。要找准原因，对症下药，干群同心，扎实肯干，这样就能拔掉穷根。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three good student, outstanding student cadres, civilized student.2, at least once a semester, parents will be.,Student et