论述类本之句子含意的考查.pptVIP

2012年江苏省高考说明;议论文三要素：论点、论据、论证 ;;思路考查 15．请简要概括本文的论述思路。（4分） 首先，指出人们对可能危害自己的人物常取“捧”的做法。 其次，分析人们的“捧”的动机。 再次，用例证揭示“捧”的后果。 最后，指出正确的做法——“挖”，照应开头。 解析：近年来，命题者似乎都好从文章行文构思上来命题，江苏卷近年来试题中已出现了两道类似题目。;;;信息与观点概括;⒗作者指出人们往往对异类持什么态度?作者认为应该持什么态度?(6分) 答：排斥、打压，缺少起码的宽容。 肯定具有积极意义和带来创新结果的异类，容忍无害的异类现象。 解析：人们的态度分散在在文中第一节与第五节中，要予以筛选、集中并整合；作者的态度在第五节有明朗的直接表述，但除此而外，第二节到第四节的论述则是另一层重要的态度，作者的观点态度有的直接表述，有的间接表述，有的明朗有的含蓄，应在明确文章层次的基础上综合作答。 ;18．本文认为《水浒》作者对李逵持什么态度？本文作者对李逵持什么态度？ 【答案】①本文作者认为《水浒》作者对李逵的行为持欣赏态度。②本文作者在情感上亲近李逵，在理智上则否定李逵。【考点】分析概括作者在文中的观点态度（能力层级为C级） ;文中作者 着力分析的李逵身上的矛盾是什么？ 答案：嫉恶如仇，但不讲是非曲直；看不惯以强凌弱，但常常不分对象，大肆杀戮。;;;论证方法的考查;17．文章第五段说明“电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的”观点时，为什么以中国为例？在阐明中国情况时采用了什么方法？这样写有什么好处？(5分) 答： ⑴原书以美国为典型，作者以中国为例，有世界性，有代表性；读者对象为中国人，有现实针对性。 ⑵举例论证的方法。具体实在，读者易于接受，增强说服力。 ;;理解有关句子含意的题型;理解文中重要概念的含义： 1.首先要明确筛选区间， 2.进而明确哪些语句、段落含有对概念的解释， 3.接着，筛选、提取出解释概念本质特征的词句， 4.组合成“最准确”的解释。 理解文中重要句子的含意：?????????? 1.首先要从本句入手，理清句子的语意层； 2.琢磨句子中各语意层里有哪些关键词； 3.再次，要结合句子在文中的位置，确定解决问题的阅读区间，结合语境，从关键词入手，透视其深层意义。 （一些重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，给人以扑朔迷离之感，这时仅靠上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。） 4.最后，整合组织，分点作答。 ;17．鲁迅在文章结尾提出的“挖”，包含哪些深意？（6分） 17.答：（1）“挖”是自求多福之道。（2）“挖”与“捧”一样费力，但结果大不相同。（3）强调“挖”是因为当时多数人还未摆脱“捧”的惰性。 解析：此题有难度，如何答好，在于结合末段语境，更要结合作者的创作意图、创作背景。 中国人的自讨苦吃的根苗在于捧，“自求多福”之道却在于挖。其实，劳力之量是差不多的，但从惰性太多的人们看来，却以为还是捧省力。 ;16．为什么农夫说夜来香和昙花“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。（6分）;;⒘作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常，而且必需”，为什么?(6分) 答：宇宙万物间普遍存在异类现象，所以是正常的；异类的存在可以促进事物的发展，具有积极意义，所以是必需的。 解析：本题作答时容易只答“必需”，忽略“正常”。;19．“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的，所以李逵还是活在书中的好。”这句话如何理解？（6分） 【答案】①应当珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。③李逵这类人物在现实生活中破坏性太大，“活在书中”可以对人们起警醒作用。 ②反对滥用暴力。 【考点】理解文中重要句子的含义（能力层级为B级） 【解析】理解这个句子，关键要回答为什么说是“最可怕的”，为什么李逵“还是活在书中的好”。前者理解起来比较容易，而后者要能从活在“书中”好，联想到活在“现实生活”中不好。;;释义类 提问方式：某句话在文中有何含义？ 答题模式： （1）这句话的表层含义是（根据字面意思解释） （2）它的深层含义是（联系上下文，文章的主旨及该句在文中的位置作答） 既要注意关键词，又要注意整体句子的思想、观点、感情。;1．联系上下文。 理解句子的含意不能脱离文段和全篇孤立地分析，而是要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，联系上下文去品味和赏析。 例如，要理解“素静的黑妮眼睛亮了”（全国大纲卷15题（2）题）的含意，就要联系上下文去品味和赏析。 这句话出现在下面这段文字中： 咖啡馆的壁