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越南留学生跨文化适应状况及管理对策探究 　　摘要： 随着对外教育的进一步发展，越南留学生人数不断增多，由于传统习惯、社会风俗和教育的不同，越南留学生在跨文化适应方面存在一定的困难。本文以在云南中医学院的越南留学生为对象进行跨文化适应状况研究，从文化适应状况、社会文化生活、对学校的评价及学习收获等的跨文化适应问题，并提出相应的管理对策 Abstract： With the further development of foreign education， the number of Vietnamese students is increasing. Due to the different traditional and social customs and education， Vietnamese students have some difficulties in cross-cultural adaptation. This paper takes the Vietnamese students in Yunnan University of TCM as the object of cross-cultural adaptation to research the cultural adaptation， social and cultural life， the evaluation of the school and other cross-cultural adaptation problems and put forward the corresponding management countermeasures. 关键词： 越南留学生；文化适应；对策 Key words： Vietnamese foreign students；cross-cultural adaptation；measure 中图分类号：G648.9 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）10-0249-03 0 引言 随着越南留学生日益增多，由比较单一的学习语言模式发展为以本科生和研究生为主的复合结构。 越南留学生人数的日益增多给留学生管理部门对越南留学生的管理及教育模式提出了新要求。为越南留学生提供优质服务的同时，只帮助他们解决在学习和生活中遇到的困难是远远不够的。还需了解他们适应新的学习生活方式时是否存在困难，是否会因无法很快适应新的学习生活方式而产生很多的心理问题。本文拟对越南留学生在中国留学的跨文化适应方面的问题作初步的探讨 1 跨文化适应问题的提出 跨文化适应，是指在新的完全不同于自己所熟知的文化背景下适应新环境下陌生文化的过程，它是一个动态的过程， 要求参与者为应对新的文化环境而进行必要的有目的性的改变原有的观念体系和行为模式的过程，并在这一过程中逐渐培养和形成有效的交际能力 自上世纪30年代以来，许多学者从心理学、社会学及人类学等学科领域对文化适应问题进行了多角度的研究，对象由最初的留学生和移民扩展到土著民和难民等。随着全球化进程和发展，国家与国家间的人员交流和往来越来越频繁，规模也随之被扩大，文化适应问题受到了前所未有的重视和关注，从而对这一问题开展了积极广泛的研究和探索 越南与云南山水相连，其文化与中国文化既有相似性又有独特韵味。随着国家“一带一路”战略的提出，将给我校的留学生教育带来前所未有的发展空间，招收更多的湄公河流域国家留学生尤其是越南留学生到云南中医学院学习才能推进?校留学生教育事业的长远发展。当前，云南中医学院的主要留学生群体是来自越南的留学生，对我校留学生教育具有重大而深远的意义。因此，在越南留学生日益增多的情况下，为做好对越南留学生的教育和管理工作，在这一前提下，对越南留学生的跨文化适应状况研究有一定的必要性和重要性 2 越南留学生跨文化适应问题实证分析 本文以云南中医学院的50名越南留学生为例，结合问卷调查和个别访谈法，从学习目的、文化适应状况、社会文化生活、对学校的评价及学习收获等方面进行了跨文化状况进行了调查研究。本调查问卷借鉴以往研究成果的基础上结合越南留学生在学习过程中在跨文化适应过程中会遇到的困难进行设计的。内容包括人口统计学变量和跨文化适应状况调查两个方面，其中，人口统计学变量包括性别、年龄、汉语水平、在华居留时间、跨文化适应的经历等，跨文化适应状况调查包括文化适应、社会文化生活、教育环境及留学收获等方面。让被调查的越南留学生根据自己情况对问题进行回答，每个问题从“没有困难”、“稍有困难”、“一般”、“比较困难”和”非常困难”等5个选项组成，最后计算出每个问题的均值。均值高则表示困难的程度越高。此次调查共发放问