语文S版小学四下《五彩池》ppt课件.ppt

按总—分—总的结构可以将课文分为三部分 第一部分（第1自然段）写五彩池在什么地方。 第二部分（第2—4自然段）从数量、大小、形状、颜色、成因等方面写了五彩池的奇异。 第三部分（第5自然段）写现实中的五彩池比天上的瑶池更美。 主题思想： 本文通过对五彩池的介绍，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国河山的思想感情。 课文时从五彩池的数量、大小和形状，以及池水的颜色和池水显出不同颜色的原因等几个方面介绍五彩池的。 亩（mǔ)一亩 亩产 拇（mǔ)拇指 舀（yǎo）舀起 舀水 簇（cù)成簇 簇拥 珊瑚（shān hú) 传说中有个瑶池，那是神仙们住的地方，池里的水有5种颜色，美丽极了！其实，瑶池只是人们的一个梦想，但当作者来到四川省松潘旅游，看到神奇的五彩池时，他感到自己的梦想变成了现实。现在就让我们到五彩池去游览一番。 1、正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。 2、说说课文是从哪方面介绍五彩池的？找出精彩的句子。 3.为什么水池会显示不同的颜色？ 只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。（数量） 水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。 大小 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状：有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盆子的，有像莲花的。 形状 把池边比作——； 把水池比作—— 、—— 、 —— 、—— 。 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状：有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盆子的，有像莲花的。 把池边比作带子； 把水池比作葫芦、镰刀、脸盆、莲花。 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状：有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盆子的，有像莲花的。 有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左边的是天蓝色，右半边却变成了橄榄绿；可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有了。（颜色） 咖啡色 柠檬黄 天蓝色 橄榄绿 每池水色各不相同 一池呈现多种色彩 舀出来却没有异样 原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。 水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。 材料收集： 四川省南坪县有一处令人神往的自然风景区——九寨沟风光。绵延达三十多公里。在碧绿苍茫的原始森林中，散布着大小不等的一百多个高山湖泊——海子。相传这是男神山达戈向女神山沃诺色莫求爱时送给他的一百多面镜子。小的只有半亩左右，大的达千亩以上。 材料收集： 在宁静清幽的湖边，有大熊猫散步；在长枝密叶的林间，有金丝猴嬉戏。瀑布雷鸣，松涛阵阵，花香鸟语，宛如世外桃源。我们今天所学的《五彩池》，就是九寨沟海中最小的。它色彩却最为斑斓，透过池水，可见到池底岩面的石纹，由于池底沉淀的色差，以及池畔植物色彩的不同，原本湛蓝色的湖面变得五彩斑斓。