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青少年活动对自身发展及社会影响 　　青少年活动是团体或者自发组织青少年参加到社会文化中的一种活动。在这样的青少年活动中，青少年可以体验到校园以外的生活，可以加强与社会的联系，可以学习到校园内学不到的知识。所以现在的中小学越来越多的组织青少年参加这样的活动，以培养青少年独立的人格品质为目标，使教师充分了解青少年为主要手段，促进青少年身心健康发展。在这样的时代浪潮中，家长也积极支持与参与青少年活动，以便挖掘青少年更多的潜能，将来让青少年为社会的各个领域贡献自己的力量 一、影响青少年活动的因素 1、影响青少年活动的社会因素 影响青少年活动的因素有很多，社会因素就是一个重要的原因。首先经济直接关系到青少年活动能否进行，因为经济是进行一切活动的物质保障，比如在比较贫困的地区，青少年首先要解决温饱问题，才可以充实他们的精神世界。青少年活动就是为了青少年充分利用业余时间丰富生活体验，只有在社会经济物质有保障的情况下，这样的青少年活动才可以顺利实施。其次社会的文化氛围对青少年活动产生影响，因为青少年活动的本质就是继承和宣扬文化，如果社会的大背景对文化毫无重视，那么青少年活动会受到社会大背景的影响而渐渐消失。在我们悠久历史中，每一个时期都有属于自己特色的文化活动，唐朝盛行诗歌，无论是达官贵人还是平民百姓在生产之余，都会举行大大小小的诗歌宴会，充分显示出社会的文化氛围对人们举行活动的影响。最后，社会的普遍价值观也会影响青少年活动，因为社会普遍的价值观念代表了这个时代大部分人的思想观念，当今社会我们认为师生之间平等的交流是正确的沟通方式，但是在我国古代认为师生应该有等级的交流。一种观念就会支配一种行为，当今社会的普遍价值观必然会有当今时代的发展道路，青少年活动就是时代发展道路中的一个小分支 2、影响青少年活动学习的成长因素 学校是青少年学习成长的一个重要环境，青少年在学校学习科学文化知识，在学校认识新朋友，所以学校是青少年活动进行的关键因素。首先青少年活动大部分是由学校组织的，在什么样的场所进行什么样的活动，这样的活动为了培养青少年怎样的品质，这些都是学校在举行青少年活动前要考虑清楚的问题。其次，青少年活动中心（少年宫）也是青少年学习活动的重要场所，我们这些校外素质教育机构则以组织不同主题活动来积极引导青少年在活动中的价值取向。比如定期组织一些在野外进行的青少年主题活动，由于当今大部分的青少年很少有与大自然近距离接触的机会，在野外青少年活动中，每一个人都有自己喜欢的新鲜事物，如果放任自流会影响团队建设，如果要求青少年观赏指定的景色，青少年就失去了自由，所以我们在组织青少年活动时，要与青少年沟通，使其明白活动的目的，使青少年积极参与到我们组织的活动中来，在活动结束后，青少年的思想和行动都有改变的意向，从而证明了由我们组织的青少年主题活动起到了正确引导青少年的作用，我们则汲取经验、树立信心，开发了多种多样充满正能量的青少年主题活动，将青少年培养成有文化、有理想、有道德、有纪律的四有青少年 3、影响青少年活动的家庭因素 “家庭对一个人的影响是最重要的，家长是青少年启蒙的最佳教师，民间流传着龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的说法并不是完全没有道理，虽然会有人认为这是遗传学中的内容，但是从另一个方面也可以反映出，家庭因素对青少年的影响。在中国好声音、梦想的声音的舞台上，有很多学员都是生活在一个音乐家庭中，虽然他们学习的专业不是音乐，但是在音乐方面有惊人的才华，这就是家庭对青少年的影响。在中国新声音的舞台上，有一个女孩，她自己也不知道来自哪里，但是她知道她是被一对中国夫妇收留的女儿，所以她从小就喜欢中国歌曲，用空灵的声音征服了四位导师，虽然她来自东南亚，虽然她第一次到中国，这足以证明家庭对青少年活动的影响是至关重要的 二、青少年活动对自身发展及社会的影响 1、青少年活动对自身发展及社会的积极影响 青少年活动可以培养团队意识，在学校里青少年处于学习的状态，对于一些性格内向的人来说，在同一个班级里学习了将近一年的时间，除了周围的同学，和其他同学零交流，在活动中，同学们脱掉了来自学习压力的外衣可以畅所欲言，让每一位同学融入班集体，一个团结的集体具有强大的生命力。青少年活动还可以使青少年充分认识自己，为青少年在未来的发展中确定好方向。优秀的青少年活动不仅有利于自身的发展，对社会的发展也具有积极的影响。青少年在活动中，能充分认识与了解社会现状，从小养成对社会高度的责任感，学习成为社会有用的人、促进社会前进的人，不做社会发展的绊脚石 2、青少年活动对自身发展及社会的消极影响 无论是在学校还是在校外教育机构，家长都对青少年活动持肯定的态度，但是所有的青少年活动都对青少年产生积极的影响么？在一次野外活动中，青少年