10.《论语》十二章资料.ppt

你还知道哪些出自《论语》的名言警句吗？ 君子喻于义，小人喻于利。 君子求诸己，小人求诸人。 言必信，行必果。 人而无信，不知其可也。 工欲善其事，必先利其器。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 君子成人之美，不成人之恶。 ——《论语·颜渊》 背诵并默写课文 * 课文探究 本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。 本章中，孔子称赞颜回，对他作了高度评价。这里讲颜回“不改其乐”，这也就是贫贱不能移的精神，这里包含了一个具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。 第七章 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 译文：孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 乐：以…… 为乐趣。 好（hào）：喜欢，爱好。 课文探究 本章阐述了学习态度：以学习为快乐。 这里，孔子强调了学习兴趣的重要性：有了浓厚的兴趣，我们才会坚持不懈，持之以恒地去努力。 这一段运用了什么修辞？ 顶真 讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。 第八章 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） 译文： 孔子说：“吃粗粮、喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 饭：吃饭。 肱（ɡōnɡ）：胳膊。 于：对，对于。 课文探究 本章讲人的道德修养。 孔子极力提倡“安贫乐道（安与贫困）”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。 第九章 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 译文：孔子说：“几个人一同走路，其中必定有（可以做）我的老师（的人），我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。” 不善者：不好的方面，缺点，短处。 善者：好的方面，优点，长处。 课文探究 本章讲正确的学习态度：向一切人学习。随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。取长补短，弥补不足。 第十章 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 译文： 孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。” 川：河，河流。 斯：这，指河水。 舍：舍弃。 课文探究 本章讲时光易逝，应珍惜时间。 本章运用了什么修辞？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。 第十一章 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 译文：孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。” 三军：军队的通称。古制，12500人为一军。 匹夫：普通的人， 男子汉。 课文探究 本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。 一国的军队，可以夺去它的主帅；可一个男子汉，他的志向却是不能强迫改变的。对于一个人来讲，他有自己的独立人格，任何人都无权侵犯。作为个人，他应维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终保持自己的“志向”。 第十二章 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 译文：子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。 笃（dǔ）：忠实，坚守。 切问：恳切地提问。 仁：仁德。 课文探究 本章讲坚定信念、广泛学习。 这里又提到孔子的教育方法问题。修德进学的门径:学欲广博，志欲坚定，外问于人，内思于心。 既要广博地学习，又要有一个追求的中心，这就叫，‘博学而 笃志”。 既要多问问题，又不要好高骛远，不切实际地空想，而要多 想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情，这就叫“切问而近思。” 学习的关键在于自身的体会，如人饮水，冷暖自知。所以,一定要从自身处去问，接近处去思。 学习方法 学习态度 修身做人 珍惜时间 自我报告 第1、4、 5、12章 第7、9章 第1、2、6、 8、11、12章 第10章 第3章 学习 是为 了更 好的 做人 《论语》十二章 本文是儒家修身之言，讲的是学习与做人的道理。请任选一章，谈谈对你的启示。 示例：“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 这“三省”