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　　学生党员党性继续教育的体系重构论文 摘要:大学生党性教育必须适应新变化,树立新观念,应构建多元、互补、交叉、立体的教育格局。要用十七大精神武装大学生。深入分析当代大学生这个群体,研究探索新的途径、新的手段和新的方法。 关键词: 摘要:大学生党性教育必须适应新变化,树立新观念,应构建多元、互补、交叉、立体的教育格局。要用十七大精神武装大学生。深入分析当代大学生这个群体,研究探索新的途径、新的手段和新的方法。 关键词:学生党员;党性;继续教育;体系重构 学生党性教育必须适应新变化,树立新观念,不能搞“单打一”,应构建多元、互补、交叉、立体的教育格局。像以往那样,“一讲就通,一呼百应”的情况已经不存在了,要从实际出发加强先进性教育,用十七大精神武装大学生。要进一步深入分析当代大学生这个群体的思想政治状况、思维方式、行为模式、学习规律等等,在继承传统教育方法的基础上,研究探索新的途径、新的手段和新的方法,真正做到符合学生实际,符合时代特征,符合教育规律,切实解决“听什么,信什么”,“既入耳又入脑”的问题。 一、坚持共产主义理想信念教育与中国特色社会主义伟大实践相结合 加强新时期大学生党员党性继续教育, 帮助学生党员克服急躁心理,把对远大理想的追求化作脚踏实地的人生实践,必须解决一些党员存在的马克思主义还“灵不灵”、共产主义还“讲不讲”、社会主义还“行不行”的疑问。必须解决一些党员存在的“过时论”、“渺茫论”、“动摇论”等错误认识,划清科学社会主义与各种非科学社会主义的界限;构建新时期大学生党员对马克思主义的信仰,不是把马克思主义看成是一种提供现成答案的百科全书,而是需要对马克思主义进行继承和发展,使大学生认识到,在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义1。用十七大精神武装大学生党员头脑,从理论上弄清社会主义的长期性、实现共产主义的必然性,弄清社会主义代替资本主义不是人们的主观臆测和美好愿望,而是资本主义基本矛盾运动的必然结果。改革开放是中国特色社会主义新的伟大实践,胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出,改革开放的伟大事业,是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想,带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的。加强大学生党员对改革开放和现代化建设的信心,要求大学生党员与时俱进,积极进取,深刻认识“在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义;坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义”的伟大意义。 二、坚持党史党章知识学习与对党和政府的信任教育相结合 中国共产党的全部历史是“三个代表”的发展史2。今天,我们进行学生党员党性教育仍然需要用“三个代表”作指导,针对新形势下学生党员所出现的新情况和新问题,着力加强和改进学生党员的思想建设,提高学生党员对党和政府的信任,发挥学生党员的先锋模范作用,相信中国共产党能够带领中国各族人民把中国的事情、人民的事情办好。要求学生党员必须要率先垂范、勇于奉献、廉洁自律,以自己的言行带动校风、学风建设;必须要奋发图强,始终以国家富强和人民幸福为己任,坚定中国特色社会主义的理想信念;必须要热爱科学,崇尚科学,善于从马克思主义理论中汲取营养,树立科学的世界观和人生观,掌握正确的方法论,努力做科学探索和创新的先锋;要求正确处理个人利益和集体利益的关系、党员和普通同学的关系、权利和责任的关系,努力提高为同学服务的水平和质量。每一个学生党员要保持政治的坚定性,真正代表广大人民群众的根本利益,必须加强党史、党章、党纪知识的学习。 三、坚持正确“灌输”与科学引导相结合 面对当前形势,针对已出现的个别现象,不可悲观失望,消极回避。比如,面对网络挑战,我们就应该“重视制度建设,加强正面引导、实施有效管理”。应按照江泽民同志提出的:“以科学的理论武装人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,以正确的舆论引导人”,积极引导学生,树立远大理想和科学信念。“灌输”不是指教育方法上的强迫硬灌,而是指有组织、有领导进行正面教育,我们的阵地我们必须全面占领。应加强马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的基本观点的灌输教育。大学生党员党性教育必须坚持马克思主义的科学发展观,领会科学社会主义理论深刻内涵,坚定社会主义信念,针对一切非马克思义,反马克思主义和伪科学等错误信息的传播渠道,要尽可能的加强管理和控制,最大限度减少这种毒流对学生的腐蚀,净化学生思想。 四、坚持理论教育