对外汉语教学中能愿动词研究——以“能”、“会”为例.pdfVIP

摘 要 在对外汉语教学中，留学生很难区分意义和用法极为相似的“能”和“会”。因为二 者在语义和句法方面存在许多相同点或相似点，这也正是留学生出现偏误的原因所在。为 了使留学生更好地掌握“能”和“会”的用法，本文从对外汉语教学的角度出发，将“能” 和“会”作为研究对象。全文共分为六章：第一章引言部分主要对前人的研究做一些简单 的梳理，包括选题目的，语料来源等。 第二章对“能”和“会”的语义进行分析。文章 首先对其进行了词性定位，然后对“能”和“会”各自的语义进行归纳分析，在此基础上 从义素结构分析的角度对表示能力的“能”和“会”进行语义比较；从主观性、语气等方 面对比分析了表可能性时二者的语义差别，并指出二者换用的条件。第三章以大量的语料 事实为基础，从句法层面考察“能”和“会”的语法特征及存在的异同点。第四章主要考 察“能”和“会”的现实语用功能，以言语行为理论和礼貌原则为基础，探析“能”和“会” 的交际行为功能，并对疑问、反问等特殊句式的语用功能进行了分析；从语义模糊性、表 达间接性和话语利他性角度分析了“能”和“会”在语言交际中的礼貌原则。第五章是对 “能”和“会”的教学实践进行考察。本章节包括两部分：第一部分主要对留学生的使用 偏误进行分析，在前文研究的基础上，从语义、句法、语用角度分析“能”和“会”的使 用偏误。第二部分就偏误提出几点教学建议。如分阶段教学、语义对比、情景设置，以期 能帮助留学生更快、更好地掌握和运用“能”和“会”。第六章是结语部分，主要对本文 的写作进行归纳总结，并指出本文研究的不足之处。 关键词：能愿动词能; 会; 语义; 句法; 语用功能; 对比分析; 偏误分析 2 Abstract Foreign students usually can not discriminate the slight different meaning and usage of “Neng” and “Hui” in Teaching Chinese as a Foreign Language. Because they have the identical or similar point either in meaning or in grammar, which is just the key reason of forming the error. For the sake of making foreign students learn “Neng” and “Hui” better, this thesis, in terms of Teaching Chinese as a Foreign Language, takes “Neng” and “Hui” as objects of study. This thesis includes six chapters. The first chapter looks back to achievements that former researchers have got,and introduces purpose and source of examples. The second chapter generates the basic meaning of “Neng” and “Hui” base on the former research, and compares the semantic differential from subjectivity, tone and so on . The third chapter, on the basis of collecting of lingual date , enforces a comprehensive and meticulous inspection and analysis of “Neng” and “Hui” from the syntactic aspect. The fourth chap