原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第23卷第4期 中国医学教育技术 V01．23No．4
2009年8月 CHINAMEDICALEDUCATIONTECHNOIDGY Aug．2009
·教学方法与实践·
《药理学》课程“任务驱动”式教学法探索
罗丹云
(安顺职业技术学院，贵州安顺561000)
【摘要】：围绕学院“S．ESE”人才培养模式的内涵要求，介绍了工学结合、产学结合、以学生为主
体、以职业活动为导向、以项目为载体，用“任务驱动”式教学训练职业岗位能力和融“知识理论一实
践技能”一体化的药理学课程教学的一些思路及做法。
【关键词】：药理学课程；“任务驱动”式教学法；探索
oftast-drivenmethodin conrse
Exploration teaching pharmacology
Luo
Danyun
VocationalandTechnical 561
(Anshun 000，China)
College。Anshun
onthe oftalents introduces
【Abstract】：Basedrequirementtrainingmode”s-ESE”，thispaper
some andmethodsin course involvesthecombinationof
thoughts pharmacologyteaching，which working
with and with asthemain activitiesasthe
learningproduction
learning，studentsbody。professional
asthe task-driven totrainvocational and
orientation-theproject vector，and teachingstyle postcapacity
and with skills．
integrateknowledgetheorypractical
【Keywords】：pharmacologycourse；task-driventeachingapproach；exploration
《药理学》课程是医学、药学各专业的核心专业 主体，以职业活动为导向，以问题为切入点，以任务
基础课程。其学科任务是为医学、药学各专业学生 驱动，达到边学、边做、边用，即教学做一体化，培养
在临床工作中合理用药提供理论依据，以及为评价 自主学习、合作学习、创新意识、创新能力较强的高
药物和新药开发打下基础。它是医学、药学各专业 技能、高素质人才的目的。现根据一年来的教学情
学生的一门必修课和主干课程，对培养医学、药学相 况，谈谈对“任务驱动”式药理教学模式的认识和实
关专业人才具有极其重要的作用和地位。 施过程。
高职教育的人才培养目标是培养从事生产、管
1“任务驱动”式教学法的理论
文档评论（0）