高一政治《经济生活》第一课复习课件.ppt

高一政治组：周维浩 第一课涉及的知识点:商品的基本属性及货币的产生与本质；货币的基本职能与纸币的含义和发行规律；通货膨胀与通货紧缩、结算与信用工具、外汇和汇率；对金钱的认识和树立正确的金钱观。 背诵内容： 1、商品的含义和基本属性 2、货币的定义和本质 3、货币的基本职能 4、纸币的定义 5、纸币的发行规律和计算公式 6、分析通货膨胀和通货紧缩的成因及影响 7、对金钱的认识及树立正确的金钱观 8、信用卡的优点和限制 9、支票的分类和限制 10、外汇和汇率的定义 11、汇率（币值）波动的影响 12、人民币币值稳定的意义 2011年9月10日，第九届全国少数民族运动会在贵阳开幕，其吉祥物构思、设计和制作完成后，就迅速进行了有偿使用的商标注册。在这里，作为有偿使用的吉祥物标识 （ ） A、是商品，因为是劳动产品而且用于交换 B、不是商品，因为没有价值 C、只是劳动产品，因为它没有用于交换 D、不是商品，因为不是劳动产品 解析：商品是用于交换的劳动产品。题目中有偿使用的吉祥物既属于劳动产品也是用于交换的。 在广州市工商局公布的乳制品及含乳食品抽检中，某品牌5个批次产品被检查出黄曲霉毒素M1超标。2012年7月23日，该企业公开发布致歉声明，表示从即日起召回全部问题乳制品。被召回的问题乳品（ ） A、有使用价值，但没有价值 B、没有使用价值，但有价值 C、既有使用价值，也有价值 D、既无使用价值，也无价值 解析：价值是要通过交换体现出来的，有价值的一定有使用价值，而有使用价值的不一定有价值。 迁移训练 美拉尼西亚群岛上的居民普遍都养狗，每逢节日，都宰狗庆贺，一颗狗牙能买到100个椰子，几百颗狗牙就能迎娶一位新娘。这里的“狗牙”与有些地方使用的贵金属金银实质上都是（ ） A.一般等价物 B.货币 C.纸币 D.流通手段 解析： 狗牙能够买到椰子，能够作为迎娶新娘的嫁妆，充当了商品交换的媒介，A符合要求。从题意可知，本地并不使用贵金属作为商品交换的媒介，交换媒介尚未固定到金银上，不能叫货币，排除B，更不会使用纸币，排除C。题目是从狗牙作为商品交换媒介的本质角度考查，该题不是考查其职能，排除D。解题的关键是分清一般等价物、货币的区别。 （2010·上海单科）本世纪初，国外某小镇一度出现了人们持“券”进行买卖的景象，“券”由小镇自行印发，在全镇范围内流通。尽管最终没有得到国家认可，但当时，这种“券”（ ） A.为物物交换提供了便利 B.增加了小镇的财富 C.执行着交换媒介的功能 D.具有法定的含金量 解析：人们持“券”买卖，说明这里的“券”具有货币的部分职能，即执行流通手段的职能。没有得到国家的认可，说明D项不正确。 2013年国庆节期间，小明一家选择了标价为1880元/人的上海五日游，小明花200元买了几件旅游纪念品。这里涉及的货币职能依次是（ ） A.支付手段 价值尺度 B.价值尺度 流通手段 C.价值尺度 支付手段 D.支付手段 流通手段 解析：货币执行价值尺度职能时是观念中的货币，表现为商品的价格；货币执行流通手段职能时是现实的货币，表现为购买旅游纪念品这一行为，故本题正确答案为B。 （2010·高考安徽）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明（ ） A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。 B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 解析：使用价值是价值的物质承担者，生产者要实现商品“惊险的跳跃”，要为消费者着想，必须生产适销对路、质量上乘的商品。故选A项。在“商品——货币——商品”的流通过程中，如果跳跃不成功，商品生产者就不能实现商品的价值。同时在这一过程中货币必须是现实的货币。商品流通不等于物物交换。所以B、C、D三项表述错误。 判断货币职能的方法: ①从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念上的货币，而其它均需现实的货币。 ②从关键词来看：价值尺度多用“标价”“价格”等词汇，流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”“国际收支”等词汇。 注意：在银行存款不是贮藏手段。 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用13元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银