高中化学必修2三四实验总结.doc

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高中化学必修2三四实验总结

期末实验 实验一:甲烷与氯气的反应(注意反应条件的控制) 向2支盛有甲烷的试管中(其中一支用黑纸包好),分别快速加入0.5gKMnO4和1ml浓盐酸,然后迅速地轻轻塞上胶塞,放在试管架上;没有包黑纸的试管在室内光线(日光灯)照射下,或用高压汞灯的紫外线照射;等待片刻,观察现象。 现象 包黑纸 没有明显变化 没包黑纸 量筒内气体颜色变浅。 量筒内壁出现黄色油状液滴。试管中有少量白雾。液面上升,水槽中有固体析出 练习.如图所示,U形管的左端被水和胶塞封闭有甲烷和氯气(体积比为1∶4)的混合气体,假定氯气在水中的溶解度可以忽略。将封闭有甲烷和氯气混合气体的装置放置在有光的地方,让混合气体缓慢地反应一段时间。 (1)假设甲烷与氯气反应充分,且只产生一种有机物,请写出化学方程式 1)CH4+4Cl2 CCl4+4HCl。 (2)经过几个小时的反应后,U形管右端的玻璃管中水柱变化是_________。 A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定 (3)U形管左端的气柱变化是__________。 A.体积增大 B.体积减小 C.可能消失 D.不变 (4)试解释U形管右端的玻璃管中水柱变化的原因_反应中气体的物质的量减少,且生成的HCl能够溶于水,所以左端压强减小,右端玻璃管中的水柱降低。 实验二:石蜡油的分解实验: 将浸透了石蜡油(17个碳以上的液态烷烃混合物)的石棉放置在硬质试管的底部,试管中加入碎瓷片,给碎瓷片加强热,石蜡油蒸气通过炽热的碎瓷片表面,发生反应,可得到一定量的气体生成物;用该生成物进行如下实验: 通过酸性高锰酸钾溶液中,观察现象; 生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中,观察现象; 用排水法收集一试管气体,点燃,观察燃烧的情况。 现象:1.导管口有气泡冒出,KMnO4溶液红色褪去 2.溴的四氯化碳溶液的橙红色褪去 3.收集到的气体能够在空气中燃烧 【科学探究】 实验装置也可以改为右图所示装置;在试管中加入石蜡油和;试管放在冷水中;试管中加入KMnO4溶液或溴水。 实验要点: (1)石棉要尽量多吸收石蜡油。 (2)石蜡油分解反应的温度要在500 以上。 (3)实验中要注意防止倒吸;资料二:石油催化裂化中通常使用Al2O3作催化剂。 请简述仪器连接时遵循的原则:_________ 从下往上,从左往右; 加入药品前,必须进行的操作是:______ 检验装置的气密性_; 装置中,有两处玻璃管比较长,这样做的目的是:导气、冷凝气体。 (2)实验过程中,试管Ⅱ中出现少量液体,出现该现象的原因是: 裂化生成了5个碳原子以上的烃。 (3)试管Ⅲ中,酸性KMnO4溶液褪色的原因是:裂化生成了碳原子数小于5的烯烃 。 (4) ____不能_____ (填“能”或“不能”)用试管Ⅱ中的液体萃取溴水中的溴,说明你的理由: 因为裂化产物中有烯烃,易与溴发生加成反应。 (5)写出二十烷裂化为癸烷和癸烯的化学方程式: C20H42C10H22+C10H20。 实验三:苯的性质 例题 某化学课外活动小组用下图装置制取溴苯。 先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A中(A下端的活塞关闭)。 (1)写出A中反应的化学方程式。 (2)试管C中苯的作用是除去混在HBr中的Br2 ; 反应开始后,D、E两支试管中的现象为__D中石蕊试液变红,并在导管口有白雾生成,E中出现淡黄色的沉淀。 (3)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,在B的NaOH溶液中可看到的现象是__在NaOH溶液底部有无色油状液体聚集。 (4)在上述整套装置中,具有防倒吸作用的仪器有D、E、F(填字母)。 实验四:乙醇的性质: 1.乙醇与金属钠的反应 在盛有少量无水乙醇的试管中,加入一粒擦干煤油的金属钠,在试管口迅速塞上配有针头的单孔塞,用小试管倒扣在针头之上,收集并验纯气体然后点燃,并把一干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻在烧杯壁上出现液滴后,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量的澄清石灰水,观察实验现象,比较前面做过的水与钠反应的现象 金属钠的变化 反应烈程度 反应实质 水 浮、熔、游、响、红 反应剧烈 水中的氢被置换 乙醇 沉、不熔、不向、气泡、反应缓慢 反应较缓和 羟基中氢被置换 2.乙醇的催化氧化 在一支试管中加入3~5mL乙醇,取一根10~15cm长的铜丝,下端绕成螺旋状,在酒精灯上灼烧至红热,插入乙醇中,反复几次。 现象 结论 铜丝又变回红色,重复几次后试管口有刺激性气味 乙醇在能被热的CuO氧化为醛(乙醇在用Cu做催化剂并加热时能被空气氧化) 练习.某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。 实验过程中相应的化学方程式___________________________

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