第九章 高一函数集合.doc

学员姓名 辅导科目 数学 就读年级 高一 辅导教师 课题名称 集合 课型 课时安排 复习课 1课时 授课内容 集合的含义与表示 集合间的基本关系 集合的基本运算 难易程度 极易 新思维学校名校冲刺教育中心 【新思维学校，帮你赢在学习起点，成就人生夙愿！学子加油,老师与你同在】 教师寄语：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！飞吧！游吧！等着你的是一片海阔天空。 集合的含义与表示 一、集合的概念：一般地，我们把研究对象统称为元素（通常用小写字母表示），把一些元素（1）组成的总体叫做集合（通常用大写字母表示）。 一些元素：具有共同特征或共同属性的元素。这些元素的全体称作集合。 例：判断是否是集合。若是，请指出它的元素，并指出元素的共同属性是什么。 在这间教室里的所有人。——就是一个集合。这里面的每一个人都是这个集合的元素。共同特征：在这间教室里的人。 数学书中的所有难题。——不是。“难题”：无标准，也就是无共同属性！ 二、元素与集合的关系 元素与集合两个关系：属于（∈）/不属于（?）。 例：如果a是集合A的元素，那么a∈A。读作：a属于A。 常用数集：非负整数集（N) 正整数集（N+） 整数集（Z) 有理数集（Q） 实数集（R）集合的表示方法 1、自然语言法（即说清楚就是了） 2、列举法（把集合的元素一一列举出来，并用｛｝括起来表示。例｛1,2,3,4｝ 特点：元素之间用逗号隔开，元素不能重复（互异性），元素之间不用考虑先后顺序（无序性）。 描述法——根据集合所含元素的共同特征表示集合的方法。 区间法 如：1、｛x∈Z丨x≥0｝ ｛x∈R丨x＞m，m∈N｝ 四、集合元素的特性（确定性、互异性、无序性）三大特性，找不出来就不是集合的元素！ 确定性：按照该集合的共同属性能够明确判断是否是该集合里的元素。 已知A=｛x∈R丨x≥0｝,则x=-2、-1、0、1中，哪些x属于集合A。 互异性：相同元素在同一个集合里只能出现一次。 已知A=｛0,1，a｝ B=｛b,1,3｝。若A=B，则a+b=( ) 无序性：元素排列，没有先后之分。 例1、已知A=｛0,2,1｝ B=｛1,0,2｝。则A B。（=或≠） 例2、已知A=｛x∈Z丨-1＜x≤3｝，集合A的所有元素。 特殊的：若集合A中没有任何元素，则集合A叫空集“?”。 例：1、A=｛?｝，集合A是空集吗？若不是，则它的元素有哪些？ 2、已知A=｛?｝ B=?，则A=B对吗？ 热炒热卖店： 1、（2013年上海高考题）已知集合A=｛a+2,（a+1）2，a2+3a+3｝，若1∈A，求实数a的值。 2、（2013年北京调研题）已知集合A=｛y∈R丨ay2-3y+2=0,a∈R｝ 若A中不含有任何元素，求a的取值范围； 若A中只有一个元素，求a的值 若A中至多有一个元素，求a的取值范围。 集合之间的基本关系 子集：对于两个集合A和B，如果A的任何一个元素都是B的元素，则集合A包含于集合B“AB”或者说集合B包含集合A“ BA”。这时我们也说集合A是集合B的子集。(略）。 例：1、A=｛-1,0,1,2｝ B=｛2，x｝若BA，求x的值组成的集合C。 不要漏掉：子集还有空集和它本身。空集是任何集合的子集；任何一个集合都是它本身的子集。 2、已知集合A=｛0，1,2,3｝，写出集合A的所有子集。 由n个元素组成的集合的子集有2n个。 真子集：在例2中，我们发现子集中有个和集合A相等，除去这个集合的所以子集，叫作集合A的真子集。（非空真子集略） 即如果AB，且A≠B，那么集合A是集合B的真子集，记作A?B。 所以：空集是任意非空集合的真子集。 热炒热卖店： （2012年全国高考题）已知集合A=｛x丨x是平行四边形｝，B=｛x丨x是矩形｝，C=｛x丨x是正方形｝，D=｛x丨x是菱形｝，则（ ） A、AB B、CB C、DC D、AD （2012年湖北高考题）已知集合P｛x丨x2≤1｝，M=｛a｝，若MP,则a的取值范围是 。 （2011年安徽高考题）设集合A=｛1,2,3,4,5,6｝，B=｛4,5,6,7,8｝，若SA且SB,则满足条件的集合S的个数有（ ） A、57 B、49 C、8 D、6 集合间的基本运算 并集：由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合叫做A与B的并集，记作A∪B 符号表示：A∪B=｛x丨x∈A，或x∈B｝ 图形表示： 例：A=｛1,2,3｝，B=｛2,3,4,5｝，则A∪B= 。 交集：由属于集合A，且属于集合B的所有元素组成的集合，