2017届高三物理一轮复习第6章静电场第3讲电容器与电容带电粒子在电场中的运动.ppt

* 第3讲　电容器与电容　带电粒子在电场中的运动 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 平行板电容器的动态分析问题 电荷量Q 电势差U 容纳电荷本领 106 1012 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 正比 正比 反比 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 AD 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 A 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 B 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 反思提升 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 带电粒子在电场中的直线运动 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 静止 匀速直线 匀加速 匀减速 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 A 解析 试题 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 (1)8×10－8 kg　(2)1.32 m/s 解析 试题 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 反思提升 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 带电粒子在电场中的偏转 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 垂直 平抛运动 匀速直线 匀加速直线 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 A 解析 试题 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 AD 解析 试题 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 试题 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 反思提升 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 * * * 1．电容 (1)定义：电容器所带的与电容器两极板间的的比值． (2)意义：表示电容器的物理量． (3)定义式：C＝. (4)单位：1法拉(F)＝微法(μF)＝皮法(pF)． 2．平行板电容器的电容 (1)决定因素：平行板电容器的电容C跟板间电介质的相对介电常数εr成，跟正对面积S成，跟极板间的距离d成． (2)决定式：C＝. 1．两类平行板电容器的动态问题的对比分析 (1)两极板间电压U恒定不变． (2)电容器所带电荷量Q恒定不变． 2．平行板电容器的动态分析方法 (1)确定不变量―→分析是电压不变还是所带电荷量不变． (2)用决定式C＝分析平行板电容器电容的变化． (3)用定义式C＝分析电容器所带电荷量或两极板间电压的变化． (4)用E＝分析电容器两极板间电场强度的变化． 1．(多选)将平行板电容器两极板之间的距离、电压、电场强度大小和极板所带的电荷量分别用d、U、E和Q表示．下列说法正确的是(　　) A．保持U不变，将d变为原来的两倍，则E变为原来的一半 B．保持E不变，将d变为原来的一半，则U变为原来的两倍 C．保持d不变，将Q变为原来的两倍，则U变为原来的一半 D．保持d不变，将Q变为原来的一半，则E变为原来的一半 由E＝知，当U不变，d变为原来的两倍时，E变为原来的一半，A正确；当E不变，d变为原来的一半时，U变为原来的一半，B错误；当电容器中d不变时，C不变，由C＝知，当Q变为原来的两倍时，U变为原来的两倍，C错误；当d不变，Q变为原来的一半时，U变为原来的一半，则E变为原来的一半，D正确． 2．用控制变量法可以研究影响平行板电容器电容的因素．在如图所示装置中，设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ，平行板电容器的电容为C.实验中，保持极板所带电荷量不变，若(　　) A．保持S不变，增大d，则θ变大，说明C变小 B．保持S不变，增大d，则θ变小，说明C变大 C．保持d不变，减小S，则θ变小，说明C变小 D．保持d不变，减小S，则θ不变，说明C不变 S不变，增大d，电容C变小，U＝，U变大，θ变大，选项A正确，B