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人教版
必修一
第11讲 两极世界的形成
第五单元 当今世界政治格局与中国外交
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考点 美苏两极对峙格局的形成
答题必背要语
热考视角
练出高分
考点 美苏两极对峙格局的形成
一、从盟友到对手和美苏“冷战”
1.从盟友到对手
(1)历史
背景
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
①二战后确立的雅尔塔体系奠定了战后世界两极格
局的框架。
②二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。
③ 成为美国称霸世界的最大障碍。
苏联
考点 美苏两极对峙格局的形成
(2)转变过程
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
①丘吉尔演说发出了对苏联等社会主义国家实行
“冷战”的最初信号。
②美国以“遏制共产主义”作为国家政治意识形
态和对外政策的指导思想。
③开始标志:“杜鲁门主义”的出台。
归纳提升 美苏由战时同盟走向对峙的根本原因在于国家利益和意识形态的冲突。
考点 美苏两极对峙格局的形成
(1)含义
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
①对立双方:以美国为首的西方资本主义国家与苏
联等社会主义国家。
②对立方式:除武装进攻之外的一切敌对行动。
2.美苏“冷战”
考点 美苏两极对峙格局的形成
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
(2)表现
国家
美国
苏联
政治
杜鲁门主义
组织形式:社会主义阵营
经济
经济互助委员会
军事
北大西洋公约组织
华沙条约组织
马歇尔计划
(3)影响:两大军事政治集团对峙,美苏两极格局形成。
考点 美苏两极对峙格局的形成
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
易错提醒 雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系
雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架,两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现,从属于雅尔塔体系;两极格局下对抗的主要形式是“冷战”,“冷战”促进了两极格局的形成;一般而言,两极格局的结束意味着“冷战”的结束和雅尔塔体系的瓦解。
考点 美苏两极对峙格局的形成
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
二、“冷战”阴影下的国际关系
1.欧洲:德国的分裂
(1)二战后,德国被美、英、法、苏四国分区占领。随着“冷战”的开始, 首先成为美苏“冷战”的焦点。
(2)1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。
德国
考点 美苏两极对峙格局的形成
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
2.亚洲
(1)朝鲜分裂:美、苏两国分区占领朝鲜半岛使得朝鲜半岛分裂为大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。
(2)朝鲜战争:1950年,朝鲜战争爆发,中国人民志愿军开赴朝鲜,抗美援朝,1953年,美国被迫签订停战协定。
(3)越南战争:1961年,美国发动侵越战争, 年美军撤出越南。
1973
考点 美苏两极对峙格局的形成
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
3.美洲:古巴导弹危机
(1)1962年,苏联准备在 建立导弹基地,以改变苏联在核力量对比中的不利地位。
(2)美国向古巴海域派出大批军舰,武装封锁古巴。战争一触即发。
(3)经过对峙和谈判,苏联最终从古巴撤走导弹,古巴导弹危机结束。
古巴
考点 美苏两极对峙格局的形成
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
4.影响:世界在全面“冷战”和局部热战间交替,但美苏未发生大规模的直接武装冲突,避免了新的世界大战的爆发。
轻巧识记 “冷战”下的国际关系
考点 美苏两极对峙格局的形成
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
4.影响:世界在全面“冷战”和局部热战间交替,但美苏未发生大规模的直接武装冲突,避免了新的世界大战的爆发。
轻巧识记 “冷战”下的国际关系
考点 美苏两极对峙格局的形成
主题一 杜鲁门主义VS马歇尔计划
1.相同点
(1)背景:都出现在二战后初期,美苏由战时同盟关系走向对抗。
(2)实质:两者在本质上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主义国家,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸权地位。
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
考点 美苏两极对峙格局的形成
2.不同点
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
杜鲁门主义
马歇尔计划
提出
针对“希土危机”
针对二战后西欧经济凋敝、政局动荡,资本主义统治秩序面临威胁
内容
既包括经济上的援助,也包括军事上的援助
经济援助计划
考点 美苏两极对峙格局的形成
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
表现形式
公开的、赤裸裸的反共反苏
采取隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,以此来达到联合西欧各国共同反共反苏的目的
考点 美苏两极对峙格局的形成
主干梳理
深化探究
高考调研
考点
影响
标志着美国的对外政策已突破以
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