【创新设计】20152016学年高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系章末检测(A)新人教A版必修2资料.docVIP

【创新设计】2015-2016学年高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系章末检测（A）新人教A版必修2 (时间：120分钟　满分：150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．在空间四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA上分别取E、F、G、H四点，如果EF，GH交于一点P，则(　　) A．P一定在直线BD上 B．P一定在直线AC上 C．P一定在直线AC或BD上 D．P既不在直线AC上，也不在直线BD上 2．下列推理错误的是(　　) A．Al，Aα，Bl，Bα?l?α B．Aα，Aβ，Bα，Bβ?α∩β＝AB C．lα，Al?A?α D．Al，lα?A∈α 3．给定下列四个命题： 若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行，那么这两个平面相互平行； 若一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面相互垂直； 垂直于同一直线的两条直线相互平行； 若两个平面垂直，那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直． 其中，为真命题的是(　　) A．和 B．和 C．和 D．和 4．在空间中，下列说法中不正确的是(　　) A．两组对边相等的四边形是平行四边形 B．两组对边平行的四边形是平行四边形 C．一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 D．对角线互相平分的四边形是平行四边形 5．长方体ABCD－A1B1C1D1中，异面直线AB，A1D1所成的角等于(　　) A．30° B．45° C．60° D．90° 6．正方体ABCD－A1B1C1D1中，二面角C1－AB－C的平面角等于(　　) A．30° B．45° C．60° D．90° 7．已知m，n是不同的直线，α，β是不重合的平面，则下列命题中正确的是(　　) A．若mα，mn，则nα B．若mα，nα，则nm C．若mα，mβ，则αβ D．若αβ，mα，则mβ 8．如图(1)所示，在正方形SG1G2G3中，E，F分别是G1G2及G2G3的中点，D是EF的中点，现在沿SE，SF及EF把这个正方形折成一个四面体，使G1，G2，G3三点重合，重合后的点记为G，如图(2)所示，那么，在四面体S－EFG中必有(　　) A．SGEFG所在平面 B．SDEFG所在平面 C．GFSEF所在平面 D．GDSEF所在平面9．如图所示，将无盖正方体纸盒展开，直线AB、CD在原正方体中的位置关系是(　　) A．平行 B．相交且垂直 C．异面直线 D．相交成60°角 10．矩形ABCD中，AB＝4，BC＝3，沿AC将矩形ABCD折成一个直二面角B－AC－D，则四面体ABCD的外接球的体积为(　　) A．π B．π C．π D．π11．如图所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，若E是A1C1的中点，则直线CE垂直于(　　) A．ACB．BD C．A1DD．A1D112．如图所示，将等腰直角ABC沿斜边BC上的高AD折成一个二面角，此时B′AC＝60°，那么这个二面角大小是(　　) A．90°B．60° C．45°D．30°二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 13．设平面α平面β，A、Cα，B、Dβ，直线AB与CD交于点S，且点S位于平面α，β之间，AS＝8，BS＝6，CS＝12，则SD＝________． 14．如图所示，已知矩形ABCD中，AB＝3，BC＝a，若PA平面AC，在BC边上取点E，使PEDE，则满足条件的E点有两个时，a的取值范围是________． 15．如图所示，在直四棱柱ABCD—A1B1C1D1中，当底面四边形A1B1C1D1满足条件________时，有A1CB1D1(注：填上你认为正确的一种情况即可，不必考虑所有可能的情况)． 16．下列四个命题：若ab，aα，则bα；若aα，bα，则ab；若aα，则a平行于α内所有的直线；若aα，ab，bα，则bα． 其中正确命题的序号是________． 三、解答题(本大题共6小题，共70分) 17．(10分)如图所示，长方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别为AB、A1D1的中点，判断MN与平面A1BC1的位置关系，为什么？ 18．(12分) 如图，在四面体ABCD中，CB＝CD，ADBD，且E、F分别是AB、BD的中点． 求证：(1)EF面ACD； (2)面EFC面BCD． 19．(12分) 如图，已知矩形ABCD，过A作SA平面AC，再过A作AESB于点E，过E作EFSC于点F． (1)求证：AFSC； (2)若平面AEF交SD于点G，求证：AGSD． 20．(12分)如图所示，ABCD是正方形，O是正方形的中心，PO底面ABCD，底面边长为a，E是PC的中点． (1)求证：PA面BDE；平面PAC平面BDE；