同学友谊要珍惜》周焱鑫.pptVIP

一、说教材 《同学友谊要珍惜 》是三年级品德与社会上册第三单元第十一课。 本课通过各种情景活动感受与同学们之间的友爱之情，学会和同学友好相处、互相帮助。让学生懂得同学朋友之间要建立真正的友谊。 1.知识与技能： 　 （1）感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处，互相帮助。 （2）了解怎样才能成为朋友,朋友之间应该是互相尊重,平等相待. 2.过程与方法 （1）借助照片理解教材内容，通过观看一二年级时集体活动的照片，引导学生回忆同学之间美好的事情。同时，感受友谊的珍贵，同学情谊的美好。 （2）引导学生自编自演，在小组里排演故事。让学生直观的感知什么是真正的友谊。引导学生在学中玩，玩中学。 3.情感、态度与价值观 体会真诚相待，相互理解讲信用的可贵,懂得同学朋友之间要建立真正的友谊,同学之间要建立真正的友谊同学之间友好交往,相互尊重的道理. 二、说教学目标 1.认识到什么才是真正的友谊？感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处，互相帮助。　 2.能和同学之间友好相处,平等相待,并能运用自己所学的知识处理同学之间的矛盾. 三、重、难点： 直观演示法 活动探究法 集体讨论法 角色扮演法 四、说教法 自主探究法 思考评价法 分析归纳法 总结反思法 五、说学法 多媒体课件、集体活动照片、有关友谊的格言、心形卡纸。 教学准备 活动一 我的美好回忆 1.课件展示一、二年级时集体活动的照片 【设计意图：引导学生回忆两年多来和同学们一起经历的美好事情，初步感受友谊的难忘】 2.学生展示自己与朋友的有趣合影，小组内互相介绍属于自己的友谊故事。 【设计意图：引导学生讲述友谊故事，体会友谊珍贵，懂得感恩朋友】 六、说教学过程 活动二 我们都是好朋友 1.想想我的好朋友：想想你有几个好朋友，你们是怎么成为好朋友的，他（她）有什么特点？ 【设计意图：通过温馨音乐伴奏下的回想，让孩子们能真切的感受友谊就在身边】 2.猜猜我的好朋友：请说出你朋友的一些特点，比如外貌、性格、兴趣爱好、特长及语言或动作习惯等。让同学们猜猜看。 【设计意图：通过其他同学的反馈及补充，使学生对自己的朋友了解更充分。】 3.夸夸我的好朋友：用心型卡片，给朋友写一张表扬卡并亲手赠送！ 【设计意图：饱含深情的表扬卡让孩子们之间的友谊更加真切。】 六、说教学过程 活动三 这样的朋友好不好？ 六、说教学过程 演一演 议一议 说一说 友谊是人生最大的快乐。  友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。 友谊是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。 友 谊 格 言 {友 谊 格 言} 友谊是人生最大的快乐。  友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。 友谊是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。