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23时代特点鲜明的明清文化(二)
1.阅读下列材料:
材料二 “把《红楼梦》当历史读,这是读小说的一个重要视角,一个高明的视角,马克思主义者读《红楼梦》这样的小说,尤其不能忽视这个视角。”
——毛泽东
(1)《红楼梦》创作于什么时期?为什么说“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然”?
(2)材料二中,毛泽东提出的读《红楼梦》的“重要视角”是什么?
(3)结合所学知识谈谈读上述两部书对你有何益处?
)
2.阅读下列材料,回答问题:
材料一 所谓“八献”就是曹操献刀、孙策献玺、王允献貂蝉、黄盖献苦肉、阚泽献降书、庞统献连环、张松献地图、孔明献空城。
材料二 施耐庵写《水浒传》,为突出英雄打虎时的神威,亲自来森林中观虎,并找了许多有经验的猎户,了解他们猎虎以及与虎搏斗的情况。
材料三 《红楼梦》起于梦,结于梦,表面写梦,实际并非写梦,这也正是《红楼梦》的成功之处。
材料四
材料五 “一生四梦,得意处惟在《牡丹》。”它通过官宦小姐杜丽娘与书生柳梦梅的神奇的爱情故事,鞭挞了吃人的封建礼教。
(1)材料一中的“八献”出自我国历史上哪部小说?其作者是谁?
(2)材料二中的施耐庵写的《水浒传》成书于何时?是一部怎样的小说?
(3)材料三中的《红楼梦》揭示了一种怎样的历史趋势?
(4)材料四出自哪一部文学作品?该部作品歌颂了人民一种怎样的精神?
(5)材料五是对哪一部戏剧作品的描述?明清小说和戏剧在艺术上有何共同之处?
①刘备借荆州关公面前耍大刀张飞吃豆芽诸葛亮的周瑜打黄盖曹操下江南有借无还不自量力小菜一碟神机妙算一个愿打一个愿挨来得凶,败得惨
(2)元末明初。是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
(3)封建社会必然崩溃。
(4)《西游记》。蔑视封建统治、勇于反抗的精神。
(5)《牡丹亭》。都具有反封建思想。
三、活动探究
13. 阅读下列材料,探究问题:
材料一 《三国演义》是一部历史演义小说,以描写战争为主,大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上,上演了一幕幕波澜起伏,气势磅礴的战争场面,成功刻画了几百个人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞、赵云等人物形象脍炙人口,对后世产生了极其深远的影响。由于《三国演义》在民间的流传范围、影响程度,都可谓是中国古代历史小说中独一无二的,这就造成了普通民众,甚至一部分专家学者对东汉末年至三国时期,也就是小说所描述的历史时期的概况、事件、人物缺乏正确的常识,从某种程度上说,小说《三国演义》的内容在国人心目中已经占据了真实历史的地位,这种现象在近来的电影、文学作品中都有所反应。民间也一直对这类现象有不少争论。《三国演义》对后世产生了极其深远的影响《三国演义》《三国演义》刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主诸葛亮智算华容 关云长义释曹操《三国演义》
拓展探究
1.有一本书描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡和贵族青年贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧,深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶,揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
请回答:
(1)这部书的名字叫什么?
(2)本书的作者是谁?如何评价它?
(3)根据《三国演义》这部作品,你能说出历史与历史小说的区别吗?
2..读图解析题
(1)请写出每幅插图应出自哪部作品?
(2)写出每部作品的作者。
(3)说出明清时期小说的思想特点是什么?
(4)文化上的这种特点说明了什么?
参考答案
第22课D 2.A 3.B 4.D 5.B
能力提升
1.D 2.C 3.D 4.A 5.B
拓展探究
1.(1)《红楼梦》。
(2)曹雪芹,是我国古典小说的高峰,具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上有重要地位。
(3)历史著作的要求是应准确地再现已经发生过的事实。历史小说是以历史题材为基础,通过文学创作,构思出作为作品思想主题服务的具体情节和人物形象。它要求本质的反映历史的真实面貌,在这个前提下允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构,充分展开想象的翅膀。因此,其故事情节和人物事迹与历史实际并不完全一致。《三国演义》是一部历史小说,不是历史著作。
2.(1)图1出自《红楼梦》,图2出自《西游记》,图3出自《三国演义》,图4出自《水浒传》。
(2)《红楼梦》作者曹雪芹,《西游记》作者吴承恩,《三国演义》作者罗贯中,《水浒传》作者施耐庵。
(3)明清小说在思想上很多是反映人民反对封建统治,反对封建礼教的精神。
(4)说明封建制度日趋衰落,反封建的民主思想产生。
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