- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
20140425初一第二学期期中考试家长会
爱孩子的一切,不止是成绩!? 尊敬的家长: 上午好!您们能够抽出宝贵时间来参加家长会,我代表全体任课教师向您们表示衷心地感谢! 感谢您们对班级的大力支持和配合!希望我们在今天有一个良好的沟通和交流。 班 级 前 10 名 我们当中有的家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题由老师去管。 这种观点是不对的。同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢? 如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢? ?良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯等,这些都有助于孩子的成长,因此, 培养良好的习惯要从小时抓起,从小事抓起。 ? 常见的不良行为: 与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;偷窃或故意损害公共财物;观看、收听不良内容的杂志、视频;进网吧等。 3、家长要多一些时间和耐心去 和孩子交流。 ??? 学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,和学生共同制订学习目标,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。每个学生都渴望进步,他们的落后是暂时的和有原因的。 有的家长总是说,工作太忙,家长再忙,又是为了什么? ??? 家长对教育的投资是最明智的投资,所以:家长应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。 ??? 4、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说,不能看电视,而他们自己却在看电视、打牌、吸烟、打麻将等,不但容易引起孩子的反感,也影响孩子的学习。? 随着孩子年龄的增长, 父母的知识就很难全面满足孩子的需求,这是必然的。所以父母所能提供的,便是一种学习的习惯,坚持学习的毅力。 重视孩子的学习不是挂在口头上,而是落在行动上。周末要了解孩子一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。 这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。 * * * * * 安阳县水冶镇洹滨中学 * 一、汇报班级的基本情况 三、给家长的几点建议 二、期中考试成绩分析 会议议程: 四、相互交流 开学之初,我首先加强对学生进行行为习惯的养成教育。 通过教育,让学生每节课,能够提前进入学习状态,课间无追逐打闹现象,在校期间秩序井然。 通过严格要求,有了良好的学风,也形成了相互理解、尊重的师生关系。 - 2 8 10 刘 琳 + 23 32 9 张怡安 + 8 16 8 姜赛博 + 17 24 7 信亚茹 + 16 22 6 马璐璐 - 4 1 5 刘展鹏 + 2 6 4 韩壮壮 - 1 2 3 柴世旭 + 1 3 2 凌俊彦 + 3 4 1 李 雯 进步幅度 班级名次 姓 名 上学期期末名次 学习进步大的同学有: 22 39 17 贾瑜萌 23 32 9 张怡安 姓名 本次期中考试班级排名 上学期期末考试班级排名 进 步 李新颖 15 44 29 孙宇彤 11 38 27 杨梦源 16 41 25 信亚茹 7 24 17 马璐璐 6 22 16 自我松懈比较严重,导致成绩滑坡幅度比较大的同学有: 18 12 30 王 节 20 14 34 刘冰媛 姓名 本次期中考试班级排名 上学期期末考试班级排名 退 步 宋伊凡 38 15 23 杜佳雯 49 27 22 生美园 32 11 21 吴世鹏 36 21 15 年级前100名19人,前200名42名。希望成绩落后的同学家长,多多督促、关注自己的孩子。 如果现在不抓紧,到八九年级的时候,孩子自己都会放弃自己的学业的,这样严重不利于孩子的成长。 看成绩表 查找(相对)优势学科 查找(相对)薄弱学科 查找 一般学科 找不足,找差距,补习弱科、突出强科,确定赶超的分数和同学! 期中考试是对前半学期学习情况的检测,从这次考试中我们要发现问题,纠正问题,解决问题,对症下药。 家庭教育五大误区 2 、过分干涉。许多家长认为,初中是一个关键的时刻,孩子要一门心思的学习,不许做任何与学习无关的
文档评论(0)